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https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/8569
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Maya Olalla, Edgar Alberto | - |
dc.contributor.author | Villarreal Terán, Mishelle Thalia | - |
dc.date.accessioned | 2018-09-24T21:29:48Z | - |
dc.date.available | 2018-09-24T21:29:48Z | - |
dc.date.created | 2018 | - |
dc.date.issued | 2018-09-24 | - |
dc.identifier.other | 04/RED/ 198 | es_EC |
dc.identifier.uri | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/8569 | - |
dc.description | Diseñar un sistema electrónico de aprendizaje interactivo, mediante la utilización de un dispositivo Kinect y una pantalla interactiva, los cuales permitirán captar los movimientos emitidos por un niño comprendido entre las edades de 3 a 4 años de edad, para de esta manera reforzar el ámbito de expresión corporal y motricidad. | es_EC |
dc.description.abstract | El presente proyecto tiene la finalidad de elaborar un sistema interactivo que permita desarrollar el ámbito de expresión corporal y motricidad gruesa en niños de 3 y 4 años de edad en el centro infantil “La Primavera”, mediante el uso de un sensor de movimientos, el cual permita capturar la postura y esqueleto de infantes comprendidos entre las edades planteadas. Basándose en una investigación bibliográfica en cuanto a las metodologías de enseñanza, sensores y plataformas de programación, se estableció la metodología lúdica, el uso del sensor de captura de movimientos Kinect for Xbox360 y la plataforma scratch for Kinect. El sistema cuenta con una serie de tres juegos interactivos, los cuales permiten reforzar el reconocimiento de las nociones espaciales básicas, mejorar la coordinación dinámica global del infante y a su vez lograr la coordinación en la realización de actividades específicas. Las pruebas de funcionamiento del sistema se realizaron dentro del centro infantil “La Primavera”, estas fueron efectuadas a un grado de subnivel inicial uno bajo la supervisión de la docente encargada y la coordinadora general de la institución, mediante su ayuda se realizaron las mejoras del sistema, permitiendo de esta manera obtener resultados fiables en cuanto al progreso de los infantes y a su vez demostrar la confiabilidad del sistema creado. Los resultados conseguidos al finalizar el periodo de pruebas en cuanto al desarrollo motor son positivos, ya que la mayor parte de destrezas evaluadas cuentan con más del 86% de infantes en la etapa de aprendizaje adquirido, a diferencia del porcentaje inicial el cual mostraba que el 66% de pequeños se encontraba aún en proceso de aprendizaje, revelando de esta manera que el método tradicional es lento en contraste con el sistema creado. | es_EC |
dc.language.iso | spa | es_EC |
dc.rights | openAccess | es_EC |
dc.subject | SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO | es_EC |
dc.subject | ENFOCADO AL DESARROLLO | es_EC |
dc.subject | EXPRESIÓN CORPORAL | - |
dc.subject | MOTRICIDAD | - |
dc.title | Sistema de aprendizaje interactivo enfocado al desarrollo de la expresión corporal y motricidad de niños de entre 3 a 4 años de edad del centro infantil “La Primavera” | es_EC |
dc.type | bachelorThesis | es_EC |
dc.contributor.deparment | Ingeniería en Electrónica y Redes de Comunicación | es_EC |
dc.coverage | Imbabura. Ecuador. | es_EC |
dc.identifier.mfn | 0000027358 | es_EC |
Appears in Collections: | Ing. en Electrónica y Redes de Comunicación |
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