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https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/8899
Title: | Estudio comparativo de plataformas cursos online masivos abiertos mooc libres. Prototipo curso virtual python intermedio |
metadata.dc.contributor.advisor: | Lara Castro, Lenin Omar |
Authors: | Méndez Méndez, Galo Mauricio |
metadata.dc.type: | bachelorThesis |
Keywords: | ESTUDIO COMPARATIVO DE PLATAFORMAS;CURSOS ONLINE MASIVOS ABIERTOS MOOC LIBRES;PROTOTIPO CURSO VIRTUAL PYTHON INTERMEDIO |
Issue Date: | 14-Feb-2019 |
metadata.dc.date.created: | 2019 |
Abstract: | Los recursos tecnológicos abiertos utilizados como medios de educación en la actualidad son una alternativa para la formación y aprendizaje autónomo que han adoptado varias intuiciones de educación superior en este contexto se plantea como objetivo analizar las plataformas abiertas y el desarrollo de un curso de Python Intermedio en la plataforma ganadora Open edx. Para llevar a cabo el proyecto se plantea un estudio de las plataformas Open edx, Canvas LMS y Wemooc desde el punto de vista de tecnologías, funcionalidades y aspectos de factibilidad de implantación y uso. El diseño del curso se rige a un proceso de diseño instruccional de las unidades, módulos y secciones asociando recursos educativos. Como resultado se obtiene la implantación de la plataforma Open edx, y el desarrollo de un Curso Online Masivo y Abierto de Python Intermedio para estudiantes y profesionales en formación de la Facultad de Ingeniería en Ciencias Aplicadas (FICA) de la Universidad Técnica del Norte (UTN). |
Description: | Realizar un estudio comparativo de plataformas libres MOOC para la creación de un prototipo (Curso de Python Intermedio) que será difundido en la Universidad Técnica del Norte. |
URI: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/8899 |
metadata.dc.identifier.other: | 04/ISC/ 497 |
metadata.dc.coverage: | Imbabura. Ecuador. |
metadata.dc.identifier.mfn: | 0000027860 |
metadata.dc.contributor.deparment: | Ingeniería en Sistemas Computacionales |
Appears in Collections: | Ing. en Sistemas Computacionales |
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