Intervención educativa, con enfoque étnico-cultural para el fomento de lactancia materna en el control prenatal y postparto, centro de San Pablo, 2019

Abstract

La leche materna es la primera vacuna que recibe el lactante en sus primeras horas de vida hasta el sexto mes de forma exclusiva, mientras que la interrupción de este trae consecuencias para la salud de la madre e hijo. Objetivo: Identificar el proceso de intervención educativa, con enfoque étnico- cultural para el fomento de la lactancia materna durante el control prenatal y post parto, en Centro San Pablo. Metodología: Es un estudio con enfoque cuantitativo de tipo transversal y descriptivo, el muestreo estuvo constituido de 24 mujeres gestantes que acudieron al control prenatal y a través de visitas domiciliarias de diferentes barrios y comunidades, se utilizó un cuestionario con preguntas cerradas. Resultados: El rango de edad de la población oscila entre 16 a 35 años, predominando la etnia indígena, la mayoría con instrucción secundaría y una media de 2 hijos. En relación al conocimiento en lactancia materna el 54,1% identificaron que es el alimento exclusivo durante los primeros seis meses de vida, mientras en cuanto a técnicas y posiciones existió más del 50% que manifestaron desconocer el tema; en relación a la extracción, almacenamiento y conservación de leche materna, las mujeres gestantes si practican estos procesos, como método que permite mantener el amamantamiento y las características nutricionales de la leche materna.