https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/291 2026-03-27T07:46:19Z https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/2309 Title: La metodología de enseñanza del docente de redacción comercial de secretariado en español d los colegios de la ciudad de Ibarra. Authors: Rodríguez Mejía, Betty Patricia; Herrera Chiscuet, Sylvia Noemí Abstract: El presente trabajo de investigación trata sobre determinar la metodología utilizada por los docentes con la finalidad lograr un aprendizaje significativo en secretariado en español , diagnosticar el perfil curricular actual del docente en secretariado en español, conocer el nivel de aprendizaje de los estudiantes, elaborar una guía de mejoramiento del proceso didáctico y validar la guía de mejoramiento para los docentes de la especialidad. 2013-07-12T20:51:51Z https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/2298 Title: Modulo didáctico para la enseñanza-aprendizaje de redacción comercial de las estudiantes del primero y segundo año de bachillerato técnico en comercio y administración en el colegio nacional Natalia Jarrín de la ciudad de Cayambe. Authors: Morales Pavon, Gladys Elizabeth; Méndez Guillen, María Patricia Abstract: La presente investigación se refiere a la elaboración de un módulo didáctico que permita alcanzar una enseñanza-aprendizaje en el área de redacción comercial en las estudiantes de primero y segundo de bachillerato, diagnosticar el nivel de conocimiento sobre la redacción comercial, detectar las dificultades en el proceso enseñanza-aprendizaje en la redacción de textos para elevar los conocimientos en esta área. 2013-07-12T20:29:09Z https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/2282 Title: Esta investigación se relaciona con el proceso de aprendizaje en la asignatura de gestión documental para estudiantes del tercer año de bachillerato en comercio y administración del colegio nacional Ibarra, año lectivo 2008-2009 Authors: Guerrero Camuendo, Margarita Eliceña; Rosas Criollo, Verónica Cecilia Abstract: En esta investigación se encuentra recopilado el nuevo modelo del aprendizaje en el cual se relaciona la teoría, práctica y el criterio propio del estudiante, todo esto, como un proceso de enseñanza. Este proyecto de tesis es factible, porque el tema desarrollado está al alcance de las investigadoras, porque se ha evidenciado que si existe material bibliográfico lo que hace falta es iniciativa, creatividad, imaginación y constancia para que los conocimientos sean actualizados, mismos que nos permite conseguir los objetivos planteados. El tema de la Gestión Documental, es necesario porque ayuda a los estudiantes a saber actuar en la práctica, en base del conocimiento relacionado con la observación, descripción y explicación, es por eso que se diseñó este cuaderno de aplicación que permitirá mejorar el desempeño profesional en cada una de las instituciones, ya sean públicas o privadas, además se logrará ayudar al docente del área de comercio y administración en el que se dará varias formas de enseñanza de este tema, incluido con trabajos prácticos, donde se busca desarrollar la imaginación y creatividad del estudiante. Concluimos que este cuaderno de aplicación contiene varios modelos de registros de correspondencia tanto de entrada como de salida, la forma de hacer seguimiento a un trámite desde el inicio hasta su fin y otros. Nosotros le hemos dado énfasis a este tema porque al desempeñarnos como profesionales, en los diferentes lugares de trabajo que hemos sido ejecutivas, no se tiene un registros de la documentación, de ahí nace la propuesta para esta investigación. Esperamos contribuir al mejoramiento de la educación con todas las actividades que presenta nuestro trabajo, especialmente para beneficio de los estudiantes y docentes. Description: Mejorar los procesos de aprendizaje que aplica el docente en la asignatura Gestión Documental para las estudiantes del tercer año de bachillerato de comercio y administración, del Colegio Nacional Ibarra, en el año lectivo 2008-2009. 2013-07-12T20:06:51Z https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/2281 Title: Educación tradicional y el desarrollo de las capacidades intelectuales en los estudiantes del colegio nacional Carchi durante el período 2007-2008 Authors: Garrido Mera, Alba Marlene; Mera Pantoja, Yomaira Amalia Abstract: Este trabajo de investigación se propone mejorar el desarrollo de las capacidades intelectuales de los estudiantes mediante la aplicación de técnicas activas en el proceso enseñanza-aprendizaje, evaluar el nivel de conocimiento de los estudiantes aplicando estas técnicas, determinar la tecnología que utilizan los docentes para lograr capacidades intelectuales de los alumnos, diseñar un manual con nuevas técnicas de aprendizaje. 2013-07-12T20:05:14Z