Repositorio Digital Universidad Técnica del Norte

Influencia del patrón y la densidad de relleno en la resistencia mecánica de piezas de PLA y PETG impresas mediante FDM

2026-04-17T00:00:00Z

Title: Influencia del patrón y la densidad de relleno en la resistencia mecánica de piezas de PLA y PETG impresas mediante FDM Authors: Ortega, Nicole; Gámez, Brizeida; Ojeda, David; Erazo, Víctor Abstract: Se presentan los resultados comparativos del comportamiento mecánico de muestras impresas mediante modelado por deposición fundida (FDM) en piezas de ácido poliláctico (PLA) y tereftalato de poliéster glicol (PETG). Para llevar a cabo el procedimiento experimental, se tomó como referencia la norma ASTM D638-14 con las dimensiones estandarizadas de las probetas de tipo I. Para generar el modelo 3D y la laminación de las muestras, se establecieron parámetros específicos de temperatura del extrusor, velocidad de impresión y extrusión. Se utilizaron patrones de relleno cúbico, giroide y octeto con densidades de relleno del 100 %, 75 %, 50 % y 25 %. Para cada condición, se obtuvo el código G, que fue interpretado por la impresora para la fabricación posterior. Se utilizaron un total de 120 probetas impresas, que se dividieron en dos grupos según el material. Posteriormente, se realizaron ensayos de tracción para obtener las propiedades mecánicas a partir de las curvas tensión-deformación para las condiciones establecidas. El estudio comparativo reveló que el PETG tiene una mayor resistencia a la tracción y una mayor capacidad para soportar la deformación. Por otro lado, el PLA resultó ser más elástico que el PETG. Asimismo, el patrón de relleno que soportó mayor carga fue el giroidal. El PETG también requirió un mayor tiempo de impresión, lo que implica un mayor consumo de energía.

Estrategias para potenciar el turismo de compras en Atuntaqui

2026-04-17T00:00:00Z

Title: Estrategias para potenciar el turismo de compras en Atuntaqui Authors: Vallejos Zumarraga, José Andrés Abstract: El trabajo de integración curricular tuvo como necesidad clave fortalecer la competitividad turística del cantón Atuntaqui, un territorio de reconocida tradición textil que enfrentó desafíos en la diversificación de su oferta, la concentración de la demanda estacional y la limitada implementación de estrategias orientadas al visitante, alineándose con el ODS 8 Trabajo Decente y Crecimiento Económico, para promover el turismo sostenible y beneficiar tanto a comerciantes y productores textiles como a la comunidad local. El objetivo general consistió en analizar los factores motivacionales que impulsaron el turismo de compras en las ferias textiles de Atuntaqui, con el fin de desarrollar estrategias que fortalecieran la economía local y mejoraran la experiencia del visitante. La metodología empleada fue de enfoque mixto, combinando revisión bibliográfica sobre turismo de compras y comportamiento del consumidor, observación directa en los principales sectores comerciales del cantón y encuestas dirigidas a los turistas. Los resultados evidenciaron que el análisis fuentes bibliográficas permitió conceptualizar el turismo de compras como modalidad turística; se administraron 400 encuestas a turistas durante diciembre de 2025 y enero de 2026, obteniéndose una satisfacción del 90%, una intención de retorno del 94% y que el 63% correspondió a visitantes recurrentes, con solo el 20% informado mediante canales de difusión digital. Se concluyó que se diseñó un calendario anual de 12 ferias textiles temáticas que integró estrategias de promoción turística con la identidad productiva local, proporcionando soluciones viables para reducir la concentración estacional y fortalecer la competitividad del destino.

Validación del Inventario de Estilos Parentales de Power en población adulta Ibarreña (Ecuador)

2026-04-17T00:00:00Z

Title: Validación del Inventario de Estilos Parentales de Power en población adulta Ibarreña (Ecuador) Authors: Vizcaino Pérez, Genesis Saray Abstract: Muchos de los instrumentos psicológicos que se aplican en la valoración de estilos parentales han sido desarrollados en contextos socioculturales específicos, afectando su precisión en poblaciones hispanas. Bajo este enfoque, el objetivo de este estudio es validar psicométricamente el Inventario de Estilos Parentales de Power (PDI-S, por sus siglas en inglés) en padres de familia de Unidades Educativas en Ibarra, Ecuador. La investigación se desarrolló considerando enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de tipo instrumental. El muestreo total consideró 746 padres de familia de diferentes Instituciones Educativas, seleccionados escogidos de forma no probabilística por conveniencia, con una representación adecuada, que abarca un rango etario de 20 a 58 años, edad de los hijos entre 6 a 12, género y etnia. Los resultados del AFE evidenciaron condiciones adecuadas para la factorización de los datos (índice Kaiser-Meyer-Olkin KMO de .860, esfericidad de Barlett de ¿² = 1722.459, p < .001, identificándose una estructura trifactorial compuesta por las dimensiones Cuidado, Disciplina e Inconsistencia, y una varianza de 62.92%). Los hallazgos derivados del AFC demostraron ser pertinentes para la validación (¿²/gl = 0.96, CFI = 1.00, y RMSEA = .000). Estadístico Descriptivo entre 3.14 y 4.47 y una Consistencia Interna total de .726. Por otra parte, el estudio piloto confirmó la claridad de los ítems, la pertinencia cultural y lingüística, la consistencia interna inicial y la validez del contenido preliminar. Mientras que los análisis factoriales respaldaron el diseño de tres factores congruente con el modelo original y la validez discriminante diferenció los constructos y evalúo las correlaciones respaldando la validez del modelo. Por último, se afirma que la Validación del Inventario de Estilos Parentales de Power adaptada a población ibarreña, evidenció características psicométricas adecuadas, sólidas y consistentes.

Interacción social entre los niños y niñas con necesidades educativas especiales y sus pares: una revisión narrativa

2026-04-17T00:00:00Z

Title: Interacción social entre los niños y niñas con necesidades educativas especiales y sus pares: una revisión narrativa Authors: Arroyo Limaico, Angelita Gabriela; Toro Mayorga, Lorena Isabel Abstract: Este estudio analiza las relaciones sociales entre los niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales (NEE) y sus pares desde una revisión narrativa de artículos vinculados al tema. La estrategia de búsqueda se realizó de acuerdo con los principios PRISMA, resultando una selección preliminar de 21 estudios que fueron sometidos a una validación de calidad utilizando el instrumento Quality Assesment Tool, que incluyó finalmente 14 estudios. Tres preguntas guías se plantearon para realizar el análisis ¿qué características tiene la interacción social entre niños con NEE y sus pares? ¿qué beneficios y limitaciones ofrecen las escuelas regulares para niños con NEE? y ¿cómo inciden las actitudes entre pares en el aprendizaje? Los resultados muestran que a nivel general los niños y niñas con NEE sufren exclusión de su grupo de pares; sin embargo, en estudios con variables específicas de edad y género, se encuentra que las niñas y los estudiantes de edades tempranas muestran actitudes más positivas hacia sus compañeros con NEE. Además, los estudios sugieren que la sola admisión de estudiantes con NNE en las aulas regulares no es suficiente para lograr una inclusión plena, es necesario el apoyo permanente de intervenciones y acompañamiento a docentes y estudiantes.