https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/12812 Editorial UTN Fri, 29 May 2026 16:47:44 GMT 2026-05-29T16:47:44Z https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/19821 Title: Muralismo en el aula: Didáctica y Creatividad en la Educación Superior Authors: Almeida Vargas, Carlos Israel; López Chamorro, Santiago Patricio; Mediavilla Sarmiento, Ana Lucía Abstract: El presente libro, titulado “Muralismo en el Aula: Didáctica y Creatividad en la Educación Superior”, surge como resultado del proyecto de investigación desarrollado en la Universidad Técnica del Norte, en el marco de la formación de docentes y estudiantes de la Facultad de Pedagogía de las Artes y Humanidades. Su propósito principal es ofrecer un texto guía que integre teoría, historia, técnicas y estrategias pedagógicas aplicadas al muralismo, con el fin de fortalecer el aprendizaje activo, creativo y reflexivo de los estudiantes universitarios. El muralismo, más allá de ser una disciplina artística, constituye un instrumento pedagógico potente, capaz de unir educación, arte y transformación social. Cada capítulo de este libro ha sido concebido con el objetivo de brindar a los estudiantes herramientas prácticas y teóricas para abordar proyectos de muralismo de manera integral: desde la conceptualización, el diseño y la ejecución, hasta la socialización y conservación de la obra. En un contexto educativo donde la creatividad y el aprendizaje activo son fundamentales, este texto busca valorar el arte como recurso educativo, así también, como motor de desarrollo cultural y social. Se resalta la importancia de que los estudiantes comprendan que el muralismo no solo es expresión artística, sino también educación en acción, un espacio donde el pensamiento crítico, la investigación y el trabajo colaborativo se integran para generar aprendizajes significativos. Asimismo, el libro enfatiza la idea de que el arte puede y debe ser accesible, más allá de las barreras económicas, es decir, no se requieren de grandes sumas de dinero o una gran inversión para ser transformador y educativo. La experiencia del muralismo demuestra la posibilidad de desarrollar proyectos significativos a través de procesos consistentes como la planificación, creatividad y compromiso con un beneficio tanto para la universidad como la sociedad en su conjunto, fomentando la identidad cultural, la memoria histórica y la apropiación del entorno inmediato. Wed, 27 May 2026 00:00:00 GMT https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/19821 2026-05-27T00:00:00Z https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/19820 Title: Iconografía del arte prehistórico al andino Authors: Echeverría Armas, Gonzalo Vinicio; Ortiz Dávila, David; Guzmán Cevallos, Carolina; Loaiza Polo, Santiago Abstract: El estudio de la iconografía, ese vasto y fascinante campo que desentraña el significado de las imágenes, es una disciplina fundamental para comprender no solo la Historia del arte, sino también la Historia de la humanidad misma. Las imágenes, en sus múltiples formas y soportes, no son meros adornos; son lenguajes visuales complejos, portadores de ideas, creencias, mitos y estructuras sociales. Este libro, Iconografía del arte prehistórico al andino, editado con la rigurosidad que caracteriza a la Editorial Universidad Técnica del Norte, es una importante contribución a este campo, ofreciendo una perspectiva única y ambiciosa que trasciende las fronteras culturales y temporales. En estos capítulos se abordan la historia e inicios de la civilización, como se cita respectivamente desde las profundidades de las cuevas prehistóricas, donde las manos de nuestros ancestros plasmaron las primeras representaciones de su cosmovisión. Desde los bisontes de Altamira en Europa, hasta los enigmáticos petroglifos de América, cada trazo entabla un diálogo y relación con el entorno natural y espiritual. Estas primeras imágenes eran rituales visuales que buscaban controlar el mundo y trascender la realidad. El libro recorre por milenios, hasta llegar a la rica y compleja iconografía del mundo andino tomando como base los casos del Ecuador y Perú, estos corresponden a un universo simbólico sobrenatural, que se advierte entre arquetipos que encarnan fuerzas naturales del universo y principios rectores. El estudio de estos símbolos nos permite entender la relación de las culturas andinas con la naturaleza, sus rituales, sus jerarquías y su pensamiento cosmológico. Wed, 27 May 2026 00:00:00 GMT https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/19820 2026-05-27T00:00:00Z https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/19819 Title: Madera, Color y Cultura: Manifestaciones visuales en la identidad de San Antonio de Ibarra Authors: Suárez Chuquín, Karina Estefanía; Chuquin Cadena, Andrea Paola; Portilla Chagna, Jaime Everardo; Torres Cevallos, María José Abstract: En un mundo interconectado, donde las fronteras se desdibujan y las identidades se hibridan, San Antonio de Ibarra emerge como un faro de autenticidad. Este libro es una invitación a explorar cómo esta comunidad ecuatoriana, arraigada en la tradición de la talla en madera, ha sabido tejer un relato visual único que desafía la homogeneización cultural; porque son hacedores de la resignificación de sus códigos identitarios y protectores de sus identidades como motor de una cultura nunca estática, sino cada vez propositiva. Aquí se analiza la herencia impuesta y el valor de lo heredado como creadores de nuevas narrativas. En un mundo globalizado y asediado por la tecnología, cuyo pueblo mágico camina a paso firme, valorando y reconociendo quiénes son y hacia dónde se proyectan. En estas páginas, se mostrará cómo las narrativas visuales de San Antonio de Ibarra no son simples objetos estéticos, sino portadores de memoria, resistencia y esperanza, la idea de preservar, mantener y difundir el pasado la llevan en cada golpe de mazo y cincel, en cada trazo y pincelada, cada talla, color y forma, es un testimonio de la capacidad humana para crear belleza y significado, incluso en los contextos más desafiantes. Este libro, surge como un llamado a la acción, para proteger y valorar la diversidad cultural como un patrimonio de la humanidad, es una invitación a escuchar las voces de artistas y artesanos de San Antonio de Ibarra, quienes con sus manos y creatividad, construyen un futuro más justo y sostenible para su comunidad y el mundo. Wed, 27 May 2026 00:00:00 GMT https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/19819 2026-05-27T00:00:00Z https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/19703 Title: Dinámica del Compostaje. Uso Efectivo de Microorganismos Authors: Rosero-Murillo, Daniela; Arias-Muñoz, Paúl; Cabrera-García, Santiago; Rosales-Enríquez, Oscar; Chimbo-Yépez, Gabriel Abstract: El documento presenta una investigación exhaustiva sobre el uso adecuado de los microorganismos en el proceso de compostaje. Este está redactado desde la perspectiva de las ciencias agrícolas con énfasis en la biotecnología agrícola y microbiología. El objetivo principal de este trabajo es sintetizar la información más relevante para la correcta inoculación de microorganismos en el compost a través de una revisión de trabajos experimentales de alto impacto y de bibliografía especializada a nivel mundial. En esta obra se explorarán aspectos claves del uso de los microorganismos como lo son: fases del proceso de compostaje, materiales utilizados, métodos de compostaje, microbiología del compostaje, microorganismos benéficos en el compostaje, bioprospección de microorganismos, inoculación de microorganismos en la composta, inocuidad en el compostaje, y normativa y regulación del uso de abonos orgánicos. El libro se plantea como una herramienta para productores, proveedores de insumos, investigadores, funcionarios públicos, funcionarios de organizaciones no gubernamentales, estudiantes de ciencias agrícolas y ciencias biológicas. Ya que con su información permitirá tomar decisiones adecuadas sobre el uso de microorganismos para mejorar el proceso de descomposición y mineralización de la materia orgánica. Finalmente, los autores buscan que se contextualice a la obra como un análisis detallado de elaboración del compostaje desde un contexto científico y técnico. Además, se persuade a la modificación de paradigmas en el uso del compost como una enmienda que aporta nutrientes, a un biofertilizante que cataliza los ciclos biogeoquímicos y potencia los servicios ecosistémicos en los suelos en los que es aplicada. Thu, 07 May 2026 00:00:00 GMT https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/19703 2026-05-07T00:00:00Z