|
|
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/15551| Título : | Ecos de la Academia: Revista de la Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología - FECYT Nro 18 |
| Autor : | Espinoza López, Ingrid Tobar-Viera, Andrea Guzmán Bravo, Julio César Zambrano, Sandra Verónica Solis, Evelyn Gallegos, Miriam Chamorro, Paola Iza Recalde, David Meza Elizalde, Jason Hernández Martínez, Marco Arciniegas-Romero, Gabriela Rivadeneira Flores, Jaime |
| Tipo docuemento: | Journal |
| Palabras clave : | TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN;PSICOLOGÍA;EDUCACIÓN;ESTUDIANTE UNIVERSITARIO;INCLUSIÓN SOCIAL;ADOLESCENCIA;JUEGOS;MATEMÁTICAS |
| Fecha de publicación : | 20-feb-2024 |
| Fecha de creación : | 18-dic-2023 |
| Editorial : | Editorial UTN |
| Resumen : | Propiedades psicométricas del Cuestionario de Agresión (AQ) en estudiantes universitarios ecuatorianos. Género y educación en Ecuador: Un análisis histórico sobre las dinámicas femeninas y masculinas en el espacio escolar. Análisis documental de las prácticas inclusivas con énfasis en los recursos didácticos para estudiantes con TEA en Educación Inicial. Participación reducida en los juegos tradicionales: un factor limitante para la capacidad aeróbica en adolescentes de 11 a 15 años. El uso de las TIC en el proceso de enseñanza de las matemáticas en bachillerato |
| URI : | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/15551 |
| ISSN : | 1390-969X |
| metadata.dc.identifier.e-issn: | 2550-6889 |
| Ciudad. País: | Ibarra. Ecuador. |
| Aparece en las colecciones: | Revista Ecos de la Academia |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 18 Revista Ecos de la Academia.pdf | Revista | 54.91 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
Este ítem está protegido por copyright original |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons
