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Título : Ecos de la Academia: Revista de la Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología - FECYT Vol. 10 N°. 20 / Julio a Diciembre 2024
Autor : Remache Bunci, Manuel Gonzalo
Almeida Pástor, Marcelo
Grijalva Rosero, Jeferson Marcelo
Guerra Gómez, Elvis Jair
Cerpa Flores, Jonathan Arturo
Guzmán, Rosa Alexandra
López, Wilman Luis
Salas Rueda, Ricardo Adán
Ledesma Alexander, Leonardo
Domínguez Herrera, Eduardo
Méndez Puenayán, Byron Giovanny
Gallardo Chacón, Kevin Fernando
Vargas Espín, Alba del Pilar
Espinel Jaramillo, Andrés
Haro Chávez, Yadira Maribel
Ortiz Huera, Kevin Omar
Quiroz Ávila, Joel Sebastián
Compte, María Fernanda
Sánchez del Campo Lafita, Martha María
Tipo docuemento: Journal
Palabras clave : INNOVACIONES PEDAGÓGICAS;EDUCACIÓN;NIÑOS;ESCRITURA;APRENDIZAJE;FÍSICA;PSICOLOGÍA;ESTUDIANTE UNIVERSITARIO;ARTE;CULTURA;ANTROPOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN;LENGUAJE HABLADO;DEPORTE;PROFESIÓN
Fecha de publicación : 19-sep-2025
Fecha de creación : 31-dic-2024
Editorial : Editorial UTN
Resumen : • Sección: Innovación Educativa Pedagogía crítica y el currículo ecuatoriano: una revisión sistemática de la implementación de los principios Freireanos en la educación Influencia de la motricidad fina en el proceso de preescritura del Nivel Inicial. Subnivel 2 Ciencia de datos para analizar el aula invertida en el proceso educativo de geografía Ciclo de aprendizaje experiencial de Kolb en la enseñanza de física • Sección: Educación y Psicología Resiliencia y autoeficacia académica en estudiantes universitarios Influencia bidireccional entre el lenguaje y las funciones cognitivas: explorando cómo el lenguaje afecta el pensamiento y viceversa • Sección: Educación, Arte y Cultura La etnoeducación afroecuatoriana: una revisión bibliográfica • Sección: Educación, Actividad Física y Deporte Importancia de la motricidad gruesa en la actividad física de niños de 6 a 10 años • Sección Ensayo: Innovación Educativa Análisis de las reformas del Reglamento de Régimen Académico y su afectación en el rediseño curricular de las carreras de grado en el Ecuador
URI : https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/17723
ISSN : 2550-6889
Ciudad. País: Ibarra. Ecuador
Grado Académico: N/A
Aparece en las colecciones: Revista Ecos de la Academia

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