El dibujo artístico como herramienta de aprendizaje para mejorar los procesos motores cognitivos y emocionales en estudiantes de cuarto año de básica de la Unidad Educativa "Daniel Pasquel" de la Parroquia de Natabuela 2023

Abstract

El presente proyecto investigó el impacto del Dibujo Artístico como herramienta de aprendizaje para mejorar los procesos motores cognitivos y emocionales en estudiantes de cuarto año de básica de la Unidad Educativa “Daniel Pasquel”. En donde el objetivo es implementar una guía pedagógica con herramientas para la enseñanza y el aprendizaje del dibujo artístico para docentes de Educación Cultural y artística y estudiantes. La metodología aplicada fue descriptiva con un diseño no experimental, el tipo de enfoque de investigación fue cualitativo con una encuesta con preguntas abiertas estructuradas para docentes de ECA, para evaluar sus conocimientos y sus experiencias con los estudiantes y que alternativas usan para partir los temas de dibujo. Los resultados mostraron que el dibujo artístico mejora los procesos motores, cognitivos y emocionales de los estudiantes, por eso se recomienda incluir actividades de dibujo artístico como ayuda interdisciplinaria en el currículo ECA para fomentar el desarrollo integral de los estudiantes. Finalmente, esta investigación contribuye al conocimiento existente sobre el tema y puede servir de guía para futuras investigaciones y decisiones educativas.