Actividades físico-recreativas en el medio virtual para disminuir el nivel de sedentarismo en los estudiantes de los 8vos años de educación general básica de la unidad educativa “San Francisco” de la ciudad de Ibarra

Abstract

La presente investigación menciona las actividades físico-recreativas en el medio virtual para contrarrestar el nivel de sedentarismo en los estudiantes de los octavos años de básica de la Unidad Educativa “San Francisco” de la cuidad de Ibarra. Seguidamente se elaboró la contextualización del problema donde se redacta las partes macro, meso y micro del problema a investigar, los objetivos planteados a partir de la problemática. Posteriormente se redacta la justificación donde consta las razones por el cual se emite el diagnostico, además de la importancia, el interés, la utilidad y los beneficiarios de los resultados obtenidos. Luego se procedió a la construcción del marco teórico donde se investigó de acuerdo con las categorías que se relacionan con las actividades físico-recreativas y el sedentarismo, buscando información verídica de libros, revistas, artículos y páginas web. A continuación, se desarrolla la metodología, donde se explica el tipo de investigación, métodos, técnicas e instrumentos, población y muestra, para dar paso a la aplicación de encuestas a los estudiantes de octavo año de Educación Básica de la Unidad Educativa “San Francisco” y con ello dar paso al análisis y discusión de resultados de cada una de las interrogantes planteadas en aquel instrumento de investigación, con ello se redactó las conclusiones y recomendaciones pasando a los anexos fundamentados en fotografías y certificados obtenidos en el proceso investigativo.