La implementación de material didáctico alternativo y su influencia en el aprendizaje cognitivo de los niños y niñas de cuatro a seis años en la Escuela ¿Juan Montalvo¿ de la Parroquia de San Antonio de Ibarra en el Año Lectivo 2010-2011. Propuesta alternativa.

Abstract

La presente investigación aborda la forma como se utilizan los materiales didácticos de la institución educativa Juan Montalvo, cuya evidencia es que existe una práctica tradicional de las docentes en cuanto a material didáctico para la enseñanza de la diferentes contenidos cognitivos, ya que no se basan en fundamentación científica innovadora, lo que impide que los niños y niñas del nivel pre-primario no desarrollo su creatividad, criticidad, participación autónoma. Se elaboró una Guía Didáctica sobre cómo elaborar material didáctico alternativo con materiales de reciclaje para el uso de los Docentes y sirva para el aprendizaje cognitivo de los estudiantes.