Estrategias gamificadoras a través del uso de recursos tecnológicos para fortalecer el desarrollo de las destrezas auditivas del idioma inglés en los estudiantes de octavo año de la Unidad Educativa “José Julián Andrade”

Abstract

La investigación buscó propiciar destacar estrategias de gamificación mediante el avanzado uso de la tecnología en el ámbito educativo, centrado en el desarrollo de destrezas auditivas en la enseñanza de la asignatura de inglés de los estudiantes de Octavo grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa “José Julián Andrade”. La metodología de investigación mantiene un enfoque mixto, los instrumentos aplicados fueron una entrevista dirigida a las autoridades y docente de la institución, así como una encuesta a los estudiantes sujetos de estudio; también a través de la revisión de bibliografía se sustenta las teorías de investigación. En la propuesta presentada se extendió el estudio y se plantea las destrezas basadas en el perfeccionamiento de habilidades auditivas mediante herramientas como juegos, aplicaciones o plataformas web fundamentados en los principios de la pedagogía y didáctica para la implementación de la enseñanza del idioma extranjero en la institución.