Elaboración de una guía didáctica para mejorar la caligrafía en los estudiantes de quinto año de educación básica de las escuelas urbanas del cantón Cotacachi

Abstract

La presente investigación se refiere a mejorar la caligrafía de los estudiantes del quinto año de educación básica mediante la elaboración de una guía didáctica con metodologías y estrategias que permitan perfeccionar la escritura, diagnosticar las habilidades y destrezas desarrolladas en la caligrafía de los estudiantes, seleccionar las estrategias, métodos y técnicas más adecuadas para el aprendizaje de la caligrafía, validar la guía didáctica y socializar el uso correcto con profesores y alumnos.