https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/15849 2026-07-06T21:43:49Z 2026-07-06T21:43:49Z Suárez Ibujés, Mario Orlando Rivera Paredes, Dyana Elizabeth Suárez Rivera, Mathías Josué https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/19894 2026-06-18T19:52:14Z 2026-06-18T00:00:00Z

Title: El Juego Matemático en la Chakana Authors: Suárez Ibujés, Mario Orlando; Rivera Paredes, Dyana Elizabeth; Suárez Rivera, Mathías Josué Abstract: La educación matemática contemporánea enfrenta una crisis silenciosa pero profunda: el bajo rendimiento académico, la desmotivación creciente y la ansiedad hacia una disciplina que, de manera errónea, suele ser percibida como fría, abstracta y distante de la realidad de los estudiantes. Frente a este panorama, El Juego Matemático en la Chakana es una obra que nace del profundo compromiso con la educación ecuatoriana y del convencimiento de que es posible transformar la enseñanza de las matemáticas mediante recursos lúdicos, interculturales y profundamente significativos. La obra se organiza en cinco capítulos que abordan el Juego Matemático en la Chakana desde múltiples perspectivas. El Capítulo I describe en detalle el diseño, las reglas y las distintas versiones del juego, incluyendo su registro en el Instituto Ecuatoriano de la Propiedad Intelectual (IEPI) y numerosas evidencias fotográficas de su aplicación en diversos contextos educativos. El Capítulo II explora las ventajas pedagógicas del juego, su coherencia curricular con las destrezas del currículo nacional ecuatoriano y su potencial para atender la diversidad de estilos de aprendizaje. El Capítulo III aplica el Enfoque Ontosemiótico desarrollado por Juan Díaz Godino para identificar los objetos matemáticos presentes en el juego (problemas, lenguajes, conceptos, proposiciones, procedimientos y argumentos) demostrando su riqueza como recurso didáctico. El Capítulo IV presenta un estudio de caso aplicado con estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Hermano Miguel La Salle de Atuntaqui, evidenciando percepciones y resultados concretos. Finalmente, el Capítulo V presenta un ejemplo ilustrativo de guía de clase para ser implementada en la aula.

2026-06-18T00:00:00Z Suárez Ibujés, Mario Orlando Arteaga Chamorro, Lilian Irene Torres Montalvo, Marcia Carolina Benítez Paillacho, Ximena Giovanny Erazo Lima, Ángel Ricardo Alvarado Pérez, Carmen Maclovia Vinueza Villota, Ricardo Fabián Stalin Erazo Erazo, Jorge Javier Tapia Cevallos, Wiston Uriel Mora Tello, Segundo Kleber Lozano Chávez, Bertha Carlota Yánez Quishpe, Gladys Marlene Quiñónez Meza, Marjorie del Rocío Puetate Tito, Héctor Ricardo https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/19822 2026-06-02T11:01:44Z 2026-05-28T00:00:00Z

Title: Experiencias y Reflexiones de Asesores y Auditores Educativos Authors: Suárez Ibujés, Mario Orlando; Arteaga Chamorro, Lilian Irene; Torres Montalvo, Marcia Carolina; Benítez Paillacho, Ximena Giovanny; Erazo Lima, Ángel Ricardo; Alvarado Pérez, Carmen Maclovia; Vinueza Villota, Ricardo Fabián Stalin; Erazo Erazo, Jorge Javier; Tapia Cevallos, Wiston Uriel; Mora Tello, Segundo Kleber; Lozano Chávez, Bertha Carlota; Yánez Quishpe, Gladys Marlene; Quiñónez Meza, Marjorie del Rocío; Puetate Tito, Héctor Ricardo Abstract: La educación ecuatoriana se encuentra en un proceso constante de transformación, donde los desafíos cotidianos exigen profesionales comprometidos no solo con la transmisión de conocimientos, sino con la construcción de comunidades educativas críticas, inclusivas y resilientes. En este contexto, Experiencias y Reflexiones de Asesores y Auditores Educativos se presenta como una obra colectiva que visibiliza el valioso trabajo de quienes, desde el acompañamiento, la asesoría y la auditoría, contribuyen al mejoramiento de la calidad educativa en el país. Este libro reúne las voces de profesionales de la educación ecuatoriana, cuyas trayectorias reflejan un profundo compromiso con el sistema nacional de educación. A través de sus capítulos, los autores comparten no solo sus conocimientos técnicos y metodológicos, sino también sus vivencias personales, sus reflexiones éticas y su capacidad de reinventarse frente a las adversidades. Cada texto es el resultado de años de trabajo en instituciones educativas, así como de procesos de formación continua e investigación situada.

2026-05-28T00:00:00Z Araque Jaramillo, Wilson Duque Espinoza, Gabriela Argüello Salazar, Andrés Suquillo Guijarro, Edwin Cadena, Jaime Saráuz Estévez, Luis Vinicio Brucil Almeida, Juan Guillermo Cuaical Paredes, Danilo Erasmo Pupiales Proaño, Jesica Aracely Villegas Estévez, Cristina Saráuz Terán, Cristina Milena https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/19496 2026-04-02T16:40:00Z 2026-04-02T00:00:00Z

Title: Gestión del talento de la MIPYME en Ecuador Authors: Araque Jaramillo, Wilson; Duque Espinoza, Gabriela; Argüello Salazar, Andrés; Suquillo Guijarro, Edwin; Cadena, Jaime; Saráuz Estévez, Luis Vinicio; Brucil Almeida, Juan Guillermo; Cuaical Paredes, Danilo Erasmo; Pupiales Proaño, Jesica Aracely; Villegas Estévez, Cristina; Saráuz Terán, Cristina Milena Abstract: La presente publicación Informe MIPYME 2024: Gestión del talento en Ecuador, es un estudio alineado al informe iberoamericano que, desde FAEDPYME (Red Ibe-roamericana de Investigación en MIPYME), se impulsó con alcance regional. Al enfocar el análisis en lo que sucede en las MIPYME ecuatorianas, se da a conocer una realidad específica que, basada en datos, permite comprender la situación actual y los desafíos futuros de uno de los ámbitos clave para la mejora competitiva empresarial. En esta investigación, dicho ámbito se vincula con el ta-lento humano, que, por su importancia de incidencia estratégica organizacional, constituye la base para el funcionamiento de las micro, pequeñas y medianas empresas que integran el tejido productivo del país. Se espera que esta publicación, producto del trabajo investigativo de un con¬junto de universidades ecuatorianas que forman parte de FAEDPYME, se convierta en un referente para los actores públicos y privados interesados en la mejora de la MIPYME del Ecuador. Su aporte puede ser útil al momento de diseñar estrategias empresariales y políticas públicas que, de forma sistémica, actúen en favor del funcionamiento armónico y fortalecido del tejido productivo nacional, con miras a posicionar a las empresas y sus productos no solo en el mercado interno. En ese sentido, y pensando en la internacionalización de las MIPYME, los aprendizajes derivados de esta investigación se constituyen en referentes para que, desde el interior de las propias empresas y mediante la acción del sector pú-blico y la cooperación internacional, emerjan servicios de capacitación y asistencia técnica orientados a potenciar el talento de las personas que, desde distintos ro¬les, dinamizan un sector económico altamente generador de empleo. Por último, esta publicación de carácter académico muestra que, cuando va¬rias instituciones de educación superior se articulan en torno a un objetivo común orientado a mejorar la situación productiva del país, es posible alcanzar aportes de gran trascendencia para el fortalecimiento continuo de espacios clave del que-hacer nacional, como es el tejido productivo, dentro del cual las MIPYME tienen un peso significativo en número de establecimientos y generación de empleo digno.

2026-04-02T00:00:00Z Suárez Ibujés, Mario Orlando https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/19130 2026-03-06T11:00:39Z 2026-03-05T00:00:00Z

Title: Estadística Descriptiva para todos: Fundamentos y Aplicaciones - Volumen III Authors: Suárez Ibujés, Mario Orlando Abstract: Este libro, Estadística Descriptiva para Todos: Fundamentos y Aplicaciones-Volumen III está dedicado a profundizar en conceptos avanzados de estadística descriptiva, con un enfoque práctico y accesible para estudiantes, profesionales y cualquier persona interesada en el análisis de datos. El libro combina teoría fundamentada con ejemplos aplicados, utilizando herramientas como Excel y SPSS, lo que facilita la comprensión y la implementación de los conceptos en contextos reales. El contenido se organiza en tres capítulos fundamentales: Capítulo I: Asimetría, donde se profundiza en la medición e interpretación de la asimetría en distribuciones de datos, integrando fórmulas, análisis prácticos y ejemplos aplicados; Capítulo II: Curtosis, dedicado al estudio del "pico" y las "colas" de las distribuciones, su comparación con la curva normal y ejercicios para afianzar los conceptos; y Capítulo III: Correlación, que presenta métodos clave para analizar relaciones entre variables, como los coeficientes de Pearson, Spearman y Tau-b de Kendall, con énfasis en su aplicación e interpretación en contextos reales. Cada sección combina teoría sólida con recursos didácticos que facilitan el aprendizaje progresivo.

2026-03-05T00:00:00Z