https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/13649 Ecos 2026-04-11T07:23:51Z https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/18433 Title: Ecos de la Academia: Revista de la Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología - FECYT Vol. 11 N°. 22 / Julio a Diciembre 2025 Authors: Freire Menoscal, Stalyn Xavier; Vicuña Alvarado, Fariva; Arias Chavez, Dennis; Cangalaya Sevillano, Luis; Díaz Suárez, Darwin Javier; Cajas Cajas, Wilson Iván; Guerrero Vaca, Jeniffer Pamela; Maila Villa, Angel Rolando; Gavin Bautista, Patricia Janeth; Quintuña Padilla, Sandro Xavier; Herrera Caldas, Verónica Alexandra; Morales-Gramal, Lady; Vásquez-Revelo, William; Vargas-Armijos, Sonia; Bastidas-Guevara, Jorge; Zúñiga-Hernández, Jefferson; Haro-Chávez, Yadira; Collaguazo Guerrero, Gladys Marcela; Sánchez Toapanta, Maritza Arazely; Andrade Dávila, Diana Raquel; Alcívar Pazmiño, Felicidad Cruz; Cisneros Morales, Estefanía Gabriela; Dávila Eskola, Óscar Germán; Ponce Cadena, Peter Vicente; Fuertes Camacás, Brayan Orlando; Bustamante Granda, Alex Romario; Marcillo Perugachi, Leslie Ailin; Chávez Rosero, Jairo Ricardo; Carpio Calvache, Tiffany Leonela; Quintana Narváez, Dayra Cristina Abstract: Educación en línea y transformación digital en la formación sacerdotal: Retos y oportunidades en la era tecnológica. Revisión sistemática de las estrategias de enseñanza universitaria en Medicina Veterinaria post pandemia. Gestión escolar y su impacto en la implementación de políticas de inclusión educativa en Ecuador. Humor, neurociencia y enseñanza de las matemáticas: una revisión bibliográfica sistematizada. Más allá del aula: el impacto invisible de la tutoría asincrónica en el rendimiento matemático. Reformas curriculares efectuadas en Ecuador: una revisión bibliográfica. Percepción estudiantil sobre la inteligencia artificial generativa en instituciones educativas de Imbabura: un análisis exploratorio. Artificial Intelligence Tools for the Development of Writing Skills in English Language Learners: A Literature Review. Aplicación del test de Lourenço Filho para el diagnóstico de habilidades de lectura y escritura en segundo año básico. 2026-01-07T00:00:00Z https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/17724 Title: Ecos de la Academia: Revista de la Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología - FECYT Vol. 11 N°. 21 / Enero a Junio 2025 Authors: Guzmán Torres, Cristian; Aguirre, Paola; Cuascota, Gabriela; Guamán, Carlos; Jaramillo, Lizeth; Pereyra Girardi, Carolina Iris; Mur, Julian Andres; Cirami, Lautaro; Nicolalde Jaramillo, Steven Gabriel; Narvaéz, Melany Mayerli; Salas Rueda, Ricardo Adán; Luna García, Ismael; De la Torre, Julieta Santiago; Cervantes de la Cruz, Karina Elizabeth; Padilla Padilla, Karen; Valencia Silva, Estefanía; Anrango, Gladys Margarita; Flores Albuja, Fernando; Vásquez Flores, Steven; Ipiales, Carla; Andrade Dávila, Diana; Rivera Roldán, Mayra; Arias Duque, Sisa; Espinoza López, Asucena; Ruiz Erazo, Rosa Lida; Hye-Soo, Cho; Hong-Suk, Kim; Ji-Yong, Park; Soo-Kyung, Cho; Jin-Su, Eo; Valdez López, Alison Gabriela; Quiroga Torres, Elizabeth; Ballesteros López, Leonardo Gabriel Abstract: • Sección: Educación y Psicología Escala de regulación emocional en psicopedagogos (EMOREC) Emotional Regulation Scale for Educational Psychologists (EMOREC) Diseño y validación de una escala de cyberloafing académico en estudiantado universitario Design and Validation of an Academic Cyberloafing Scale in University Students • Sección: Innovación Educativa La inteligencia artificial en la educación básica: innovaciones, desafíos y perspectivas futuras Artificial Intelligence in Elementary Education: Innovations, Challenges and Future Perspectives Agente conversacional: ¿Medio tecnológico para innovar el entorno educativo? Conversational Agent: Technological Means to Innovate the Educational Environment? Mobile Applications for Enhancing Oral Fluency in English as a Foreign Language Learners: A Systematic Aplicaciones móviles para mejorar la fluidez oral en estudiantes de inglés como lengua extranjera: una revisión sistemática El Nepohualtzintzin como estrategia de enseñanza para el desarrollo de la inteligencia lógicomatemática en niños de 8 años The Nepohualtzintzin as a Teaching Strategy for the Development of Logical-Mathematical Intelligence in 8-Year-Old Children Material interactivo para el proceso de adquisición del código alfabético en segundo año de educación general básica Interactive Material for the Acquisition of the Alphabetic Code in Second Grade Primary School • Sección: Educación, Actividad Física y Deporte Comparación del tiempo de vuelo según la amplitud del salto en la técnica de giro hacia atrás 540° en Taekwondo Comparison of Flight Time Based on Jump Amplitude in the 540° Back-Turn Technique in Taekwondo Comparación de índices antropométricos con relación a los niveles de actividad física en estudiantes universitarios. 2025-09-19T00:00:00Z https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/17723 Title: Ecos de la Academia: Revista de la Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología - FECYT Vol. 10 N°. 20 / Julio a Diciembre 2024 Authors: Remache Bunci, Manuel Gonzalo; Almeida Pástor, Marcelo; Grijalva Rosero, Jeferson Marcelo; Guerra Gómez, Elvis Jair; Cerpa Flores, Jonathan Arturo; Guzmán, Rosa Alexandra; López, Wilman Luis; Salas Rueda, Ricardo Adán; Ledesma Alexander, Leonardo; Domínguez Herrera, Eduardo; Méndez Puenayán, Byron Giovanny; Gallardo Chacón, Kevin Fernando; Vargas Espín, Alba del Pilar; Espinel Jaramillo, Andrés; Haro Chávez, Yadira Maribel; Ortiz Huera, Kevin Omar; Quiroz Ávila, Joel Sebastián; Compte, María Fernanda; Sánchez del Campo Lafita, Martha María Abstract: • Sección: Innovación Educativa Pedagogía crítica y el currículo ecuatoriano: una revisión sistemática de la implementación de los principios Freireanos en la educación Influencia de la motricidad fina en el proceso de preescritura del Nivel Inicial. Subnivel 2 Ciencia de datos para analizar el aula invertida en el proceso educativo de geografía Ciclo de aprendizaje experiencial de Kolb en la enseñanza de física • Sección: Educación y Psicología Resiliencia y autoeficacia académica en estudiantes universitarios Influencia bidireccional entre el lenguaje y las funciones cognitivas: explorando cómo el lenguaje afecta el pensamiento y viceversa • Sección: Educación, Arte y Cultura La etnoeducación afroecuatoriana: una revisión bibliográfica • Sección: Educación, Actividad Física y Deporte Importancia de la motricidad gruesa en la actividad física de niños de 6 a 10 años • Sección Ensayo: Innovación Educativa Análisis de las reformas del Reglamento de Régimen Académico y su afectación en el rediseño curricular de las carreras de grado en el Ecuador 2025-09-19T00:00:00Z https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/16188 Title: Ecos de la Academia: Revista de la Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología - FECYT Nro 19 Authors: Cañadas López, Álvaro; Álvarez Zambrano, Gina Elizabeth; Narváez Pinango, Miguel; Pozo Revelo, Diego; Álvarez-Tinajero, Nevy; Navas Guzmán, Lidia; Meier, Cecile; Yépez Padilla, Myrian Mishell; Espinel Armas, Elithsine E.; Brito-Dumancela, Carlos Alberto; Mora Gilces, Tatiana Stephanie; Naranjo López, Cristina Monserrat; Jiménez Carrión, María Gabriela; Criollo Ochoa, Katherine Michelle; Valle Pico, Mariela Isabel; Benavides Mafla, Daniela Estefania; Villegas Villacrés, Narciza de Jesús; Álvarez-Galeano, Manuel Felipe Abstract: Explorando el aprendizaje significativo en profesores de educación básica general, distrito 13D07, provincia de Manabí. El impacto de las herramientas tecnológicas en el aprendizaje de las matemáticas. Experiencia en el aula basada en la (re)creación de imágenes mediante inteligencia artificial. Educación virtual en el proceso formativo del estudiantado de nivelación en Ciencias Químicas, Universidad Central del Ecuador. Actividades de gramática potenciadas por la tecnología en la precisión de escritura de inglés como lengua extranjera. Estrés académico y depresión en adolescentes de una unidad educativa post pandemia COVID-19. Estrés académico y su relación con las estrategias de afrontamiento en los adolescentes. Escritura creativa e ilustración como diálogo interdisciplinario en la población adolescente vulnerable: proyecto Red de Escritores de Medellín. 2024-07-15T00:00:00Z