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    <title>DSpace Community: Pregrado</title>
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    <description>Pregrado</description>
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    <dc:date>2026-07-03T22:07:49Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/19988">
    <title>Análisis de confiabilidad en redes de distribución de la subestación Alpachaca de Emelnorte usando métodos probabilísticos y simulación Monte</title>
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    <description>Title: Análisis de confiabilidad en redes de distribución de la subestación Alpachaca de Emelnorte usando métodos probabilísticos y simulación Monte
Authors: Quito Escanta, Alfredo Sebastián
Abstract: El presente estudio analiza la confiabilidad de las redes de distribución eléctrica asociadas a la Subestación Alpachaca de EMELNORTE, mediante la aplicación de métodos probabilísticos, simulación Monte Carlo y análisis espacial. El problema principal abordado corresponde a los elevados niveles de interrupciones del servicio, especialmente en el alimentador Alpachaca 5, el cual presenta valores de indisponibilidad que afectan la continuidad del suministro eléctrico. El propósito de la investigación es evaluar el desempeño del sistema e identificar los elementos críticos que contribuyen a la ocurrencia de fallas. La metodología se basa en el análisis de datos históricos del período 2021–2024, el modelado mediante cadenas de Markov y la simulación Monte Carlo para estimar indicadores de confiabilidad. Además, se incorporó un análisis geoespacial utilizando el software ArcGIS, que permitió representar la red, los alimentadores y la ubicación aproximada de las fallas en función de sectores, parroquias y cantones. Los resultados muestran una alta correspondencia entre valores históricos y proyectados, con un error de 2.149710%. Se identificaron elementos críticos asociados a equipamiento, materiales y accesorios, caracterizados por alta frecuencia de fallas y tiempos de reparación. Asimismo, se proyectaron niveles de disponibilidad e indisponibilidad para el período 2025–2028, estimando el momento probable de ocurrencia de fallas. Desde el enfoque espacial, las fallas se concentran en zonas urbanas como Alpachaca, San Antonio e Ibarra, mientras que el alimentador Alpachaca 5 presenta la mayor incidencia en zonas rurales extensas como Urcuquí, Cahuasquí y Pablo Arenas, el modelo aplicado permite representar el comportamiento del sistema e identificar áreas y elementos críticos, apoyando la planificación y mantenimiento del servicio eléctrico.</description>
    <dc:date>2026-07-03T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/19987">
    <title>Estrategias Lúdicas teatrales para el desarrollo de habilidades sociales en la formación docente</title>
    <link>https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/19987</link>
    <description>Title: Estrategias Lúdicas teatrales para el desarrollo de habilidades sociales en la formación docente
Authors: Anrango Checa, Paola Andrea
Abstract: La presente investigación surge de la necesidad de reformar la formación de docentes en el ámbito de las artes, reconociendo que el aula actual demanda educadores con elevadas competencias interpersonales y metodologías activas. El objetivo principal del estudio fue analizar cómo las estrategias lúdicas teatrales influyen en el desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes de la carrera de Pedagogía de las Artes, partiendo de la idea de que el teatro es una herramienta pedagógica integral. La metodología tiene un enfoque cualitativo - descriptivo, usando técnicas como la revisión documental y entrevistas estructuradas dirigidas a estudiantes de último semestre para determinar la situación educativa actual. Los resultados obtenidos evidenciaron que existe un dominio de las disciplinas artísticas, pero hay una notable falta en áreas como empatía, comunicación asertiva y resolución de conflictos. Se concluye que las formas de expresión escénica funcionan como un espacio de experimentación social eficaz que permite a los futuros docentes practicar respuestas emocionales y sociales en un ambiente seguro que fortalece su identidad profesional; en este sentido, no solo es una herramienta didáctica es un eje transversal que dota de sentido humano la práctica pedagógica.</description>
    <dc:date>2026-07-03T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/19986">
    <title>Modelamiento de la erosión hídrica en la cuenca hidrográfica del Río Piguchuela</title>
    <link>https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/19986</link>
    <description>Title: Modelamiento de la erosión hídrica en la cuenca hidrográfica del Río Piguchuela
Authors: Moya Pastaz, Kelly Zamira
Abstract: La erosión hídrica es uno de los principales procesos de degradación del suelo, afecta la productividad agrícola, la calidad de los recursos hídricos y la estabilidad de los ecosistemas. La presente investigación tuvo como objetivo evaluar el riesgo de erosión hídrica en la microcuenca del río Piguchuela, ubicada en la provincia de Imbabura, mediante la aplicación del modelo RUSLE integrado con herramientas de Sistemas de Información Geográfica (SIG). Para la estimación de la pérdida potencial de suelo se consideraron los factores de erosividad de la lluvia (R), erodabilidad del suelo (K), longitud e inclinación de la pendiente (LS), cobertura y manejo del suelo (C) y prácticas de conservación (P). Se realizaron análisis de laboratorio para determinar propiedades físicas del suelo, como textura, materia orgánica y densidad aparente, y se validó el modelo mediante el análisis de sedimentos suspendidos en la microcuenca. Los resultados demostraron la presencia de distribución espacial de la erosión hídrica, predominando áreas con erosión muy baja a nula (0–15 ton/ha/año), por la presencia de cobertura vegetal y pendientes suaves. Sin embargo, se identificaron sectores con erosión alta (&gt;50 ton/ha/año), en zonas con pendientes pronunciadas, menor cobertura vegetal y mayor susceptibilidad edáfica. La validación del modelo presentó un porcentaje de sesgo (PBIAS) de -6.98 %, que demuestra un ajuste adecuado entre los datos observados y simulados. Con base en la zonificación del riesgo de erosión y el análisis de capacidad de uso del suelo, se propuso estrategias de conservación orientadas a la reforestación con especies nativas, implementación de sistemas agroforestales, establecimiento de barreras vivas, terrazas y prácticas de manejo sostenible. Se concluye que el modelo RUSLE es una herramienta confiable para identificar áreas vulnerables a la erosión hídrica y apoyar la planificación de medidas de conservación del suelo y gestión de los recursos naturales en la microcuenca del río Piguchuela.</description>
    <dc:date>2026-07-03T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/19985">
    <title>Recursos audiovisuales para la difusión del patrimonio cultural caso de estudio: Cementerio de Tulcán</title>
    <link>https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/19985</link>
    <description>Title: Recursos audiovisuales para la difusión del patrimonio cultural caso de estudio: Cementerio de Tulcán
Authors: Paguay Aza, Juliana Elizabeth
Abstract: La presente investigación se fundamenta en la escasa difusión del patrimonio cultural del Cementerio de Tulcán, declarado Patrimonio Cultural de la Nación en 2005. Sin embargo, este reconocimiento es poco conocido por los habitantes de la ciudad y, mayoritariamente, por visitantes nacionales y extranjeros. Aunque este sitio de interés público es ampliamente visitado por la belleza de sus esculturas en verde, existe un desconocimiento sobre su valor histórico, cultural y simbólico. Como toda investigación se planteó un objetivo general, que este caso fue el desarrollo de un documental. En este documental se destacan las esculturas en verde, su simbología y la influencia cultural tanto nacional como internacional. Al estudiar un espacio tan amplio y desde la perspectiva planteada, se desarrolló una investigación de carácter cualitativo, utilizando técnicas como la observación y las entrevistas, con sus respectivos instrumentos. Los resultados obtenidos evidenciaron que las esculturas no responden únicamente a un vínculo con la cultura local, que en este caso es la cultura Pasto, ya que los autores de cada etapa tuvieron diferentes perspectivas respecto a su elaboración. De esta manera se identificó, que la primera parte presenta formas más simétricas y rígidas, mientras tanto, la segunda posee formas más orgánicas. Con los resultados obtenidos y la información recopilada mediante la investigación de fuentes secundarias, se desarrolló la propuesta antes mencionada, donde aparte de la información recolectada mediante las técnicas de investigación, se añadió información historia del lugar, sobre la cultura, haciendo énfasis en la cultura local para reforzar la narrativa de la propuesta.</description>
    <dc:date>2026-07-03T00:00:00Z</dc:date>
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