Adicción a las redes sociales y ansiedad en los estudiantes del bachillerato de la Unidad Educativa San Roque del cantón Antonio Ante

Abstract

Uno de los problemas contemporáneos que afecta a los adolescentes es el uso excesivo de las redes sociales, lo que puede conducir a la adicción y generar niveles de ansiedad preocupantes. El propósito de este estudio es investigar cómo la adicción a las redes sociales influye en los niveles de ansiedad entre los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa San Roque, ubicada en el cantón Antonio Ante. Se empleó una metodología mixta de investigación acción, de tipo transversal, descriptivo y correlacional, que combinó enfoques cualitativos y cuantitativos. La muestra incluyó a 191 estudiantes, distribuidos de la siguiente manera: 74 de primer año de bachillerato, 62 de segundo año de bachillerato y 55 de tercer año de bachillerato. Los resultados del Test de Adicción a Redes Sociales (ARS) indicaron la presencia de un nivel moderado de adicción, siendo más pronunciado en las mujeres, quienes superaron a los hombres en un 3.3% en promedio. Respecto a la ansiedad, evaluada mediante el Test de Escalas de Ansiedad de Zung, se identificó un nivel moderado que alcanzó el 24.3%. Aunque la mayoría de los estudiantes presentaron niveles bajos de ansiedad, se observó que las mujeres mostraron niveles más altos de ansiedad moderada en comparación con los hombres, con una diferencia de 2.8 puntos porcentuales. En última instancia, se concluyó que no existe una correlación estadísticamente significativa entre el grado de adicción a las redes sociales y los niveles de ansiedad observados en los estudiantes.