Robot modular enfocado a fomentar la metodología Steam en la educación

Abstract

El limitado uso y conocimiento de herramientas tecnológicas enfocadas al campo de la enseñanza y aprendizaje en centros de educación básica fue el principal motivo para el desarrollo de esta investigación. Con el objetivo de fomentar la metodología de aprendizaje STEAM, se desarrolló un robot modular, el cual establece sus bases teóricas de la investigación documental relacionada con la robótica y al aprendizaje basado en problemas, lo cual genera beneficios tanto a corto como a largo plazo. Con el fin de garantizar que el dispositivo sea eficiente, seguro y atractivo para los niños, se realiza un análisis de criterios, el cual cumple la función de orientar y optimizar la fase de diseño del robot. Cada módulo acoplable al dispositivo principal se encuentra basado en anteriores proyectos relacionados con la robótica educativa, lo que le brinda la capacidad de realizar diversas tareas enfocadas al aprendizaje colaborativo y creativo de los estudiantes. Adicionalmente, el trabajo presenta una propuesta innovadora para el campo de la enseñanza STEAM, debido a que fomenta el desarrollo de habilidades a temprana edad mediante la estimulación de la ciencia y la tecnología dentro de un ambiente en conjunto con el docente encargado.