Ecos de la Academia: Revista de la Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología - FECYT Vol. 11 N°. 21 / Enero a Junio 2025

Abstract

• Sección: Educación y Psicología Escala de regulación emocional en psicopedagogos (EMOREC) Emotional Regulation Scale for Educational Psychologists (EMOREC) Diseño y validación de una escala de cyberloafing académico en estudiantado universitario Design and Validation of an Academic Cyberloafing Scale in University Students • Sección: Innovación Educativa La inteligencia artificial en la educación básica: innovaciones, desafíos y perspectivas futuras Artificial Intelligence in Elementary Education: Innovations, Challenges and Future Perspectives Agente conversacional: ¿Medio tecnológico para innovar el entorno educativo? Conversational Agent: Technological Means to Innovate the Educational Environment? Mobile Applications for Enhancing Oral Fluency in English as a Foreign Language Learners: A Systematic Aplicaciones móviles para mejorar la fluidez oral en estudiantes de inglés como lengua extranjera: una revisión sistemática El Nepohualtzintzin como estrategia de enseñanza para el desarrollo de la inteligencia lógicomatemática en niños de 8 años The Nepohualtzintzin as a Teaching Strategy for the Development of Logical-Mathematical Intelligence in 8-Year-Old Children Material interactivo para el proceso de adquisición del código alfabético en segundo año de educación general básica Interactive Material for the Acquisition of the Alphabetic Code in Second Grade Primary School • Sección: Educación, Actividad Física y Deporte Comparación del tiempo de vuelo según la amplitud del salto en la técnica de giro hacia atrás 540° en Taekwondo Comparison of Flight Time Based on Jump Amplitude in the 540° Back-Turn Technique in Taekwondo Comparación de índices antropométricos con relación a los niveles de actividad física en estudiantes universitarios.