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Title: Impacto del uso de redes sociales en la autoestima de adolescentes de 14 y 15 años de la Unidad Educativa Mariscal Sucre de la ciudad de Santo Domingo en el año lectivo 2024-2025
metadata.dc.contributor.advisor: Guzmán Bravo, Julio César
Authors: Acosta Mesias, Shirley Mishell
Macias Montenegro, Jeniffer Marlene
metadata.dc.type: bachelorThesis
Keywords: MEDIOS SOCIALES;ADOLESCENCIA;COMPORTAMIENTO DE GRUPO
Issue Date: 17-Oct-2025
metadata.dc.date.created: 15-Oct-2025
Abstract: El objetivo de la investigación fue analizar el impacto del uso de redes sociales en la autoestima de adolescentes de 14 y 15 años de la Unidad Educativa Mariscal Sucre de la ciudad de Santo Domingo, durante el año lectivo 2024-2025. La metodología aplicada fue de tipo cuantitativo y transversal, utilizando el Inventario de Autoestima de Coopersmith y un cuestionario estructurado para evaluar el uso de redes sociales en una muestra de 84 estudiantes. Los resultados revelaron que el 71,4% de los adolescentes presentaron un nivel promedio de autoestima, mientras que un 23,8% manifestaron baja autoestima. Asimismo, el 40,5% usa redes sociales, y se identificó una correlación negativa significativa (r = -0,263, p < 0,05) entre el uso de estas plataformas y los niveles de autoestima. Se concluye que el uso frecuente de redes sociales representa un factor de riesgo para la autoestima de los adolescentes, siendo fundamental implementar estrategias psicoeducativas que fortalezcan la autoestima y promuevan un uso responsable y crítico de dichas plataformas.
Description: Determinar el impacto del uso de redes sociales en la autoestima de adolescentes de 14 y 15 años de la Unidad Educativa Mariscal Sucre de la ciudad de Santo Domingo en el año lectivo 2024-2025.
URI: https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/17848
metadata.dc.identifier.other: FECYT/ 4981
metadata.dc.coverage: Santo Domingo. Ecuador
metadata.dc.description.degree: Licenciatura
metadata.dc.identifier.mfn: 0000046058
metadata.dc.contributor.deparment: Psicología
Appears in Collections:Psicología

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