Factores de riesgo psicosocial y su influencia en el desempeño laboral y autopercepción de estado de salud en docentes de instituciones educativas de la parroquia Angochagua, Ibarra - 2025

Abstract

Los docentes tienen una profesión muy demandante, ya que combina la transmisión de conocimientos con la formación integral de estudiantes, por lo que son más susceptibles a presentar riesgos psicosociales, los cuales afectan negativamente a su desempeño laboral y reducen su bienestar general. Objetivo: Analizar los factores de riesgo psicosocial y su influencia en el desempeño laboral y autopercepción del estado de salud en docentes de instituciones educativas de la parroquia Angochagua, Ibarra - 2025. Metodología: Estudio no experimental, descriptivo – correlacional constituido por 54 docentes seleccionados mediante criterios de inclusión y exclusión. Quienes previo a un consentimiento informado completaron dos encuestas online (Cuestionario de evaluación de riesgo psicosocial del Ministerio del Trabajo y cuestionario general de salud de Goldberg). Además, se registró los datos del Sistema de registro de información y evaluación de desempeño del Ministerio del trabajo y el análisis descriptivo e inferencial se realizó en el programa estadístico SPSS.