Enseñanza de la técnica individual del fútbol con la utilización de implementos elaborados con materiales reciclable en los niños de 8 a 10 años del club Halcones de la ciudad de Ibarra

Abstract

La investigación da a conocer acerca de la utilización de implementos deportivos elaborados con materiales reciclables para la enseñanza de la técnica individual del fútbol en los niños de 8 a 10 años del Club Halcones de la ciudad de Ibarra. Esta institución deportiva enfrenta una problemática significativa relacionada con la escasez y deterioro de los implementos necesarios para el entrenamiento formativo, lo que limita el desarrollo técnico y motiva la búsqueda de alternativas sostenibles; el objetivo general fue diseñar un manual práctico para la creación de implementos deportivos con materiales reciclables, que permiten mejorar el desarrollo técnico de los niños mediante el uso de recursos alternativos, funcionales y accesibles. Para lograrlo, se plantearon tres objetivos específicos que guiaron la construcción del marco teórico, metodológico y una propuesta de intervención. La investigación tuvo un enfoque mixto, combinando métodos cualitativos y cuantitativos, aplicando entrevistas y fichas de observación a tres entrenadores del club; los resultados evidenciaron la falta de ciertos implementos, en estado regular de los materiales existentes, se detectó una actitud positiva por parte de los entrenadores hacia el uso de implementos reciclados y en su forma de enseñar en sus sesiones de entrenamiento. Finalmente, se concluye que la propuesta de un manual práctico permitió mejorar las condiciones de enseñanza, fomentar la creatividad docente y concientizar sobre la sostenibilidad ambiental. Esta guía constituye una respuesta viable, accesible y replicable en otros contextos deportivos con recursos limitados.