Intervención educativa: Riesgo de contagio por VIH en estudiantes universitarios

Abstract

El reconocimiento del riesgo, de contraer VIH, como la probabilidad de padecer o contraer esta enfermedad, conduce a transformar positivamente uno de los problemas de salud aún no resuelto. Se realizó un estudio observacional, cuantitativo, cuasiexperimental y de intervención educativa, por muestreo aleatorio intencionado, con 146 estudiantes de la Universidad Técnica del Norte, con voluntad de participar y permanencia en la institución durante el tiempo de investigación. La misma, se realizó con el objetivo de modificar conocimientos sobre el riesgo de contagio por VIH, en este grupo vulnerable seleccionado, a partir de estudios anteriores, se pudo comprobar el desconocimiento en aspectos relacionados con prácticas seguras para prevenir este problema de salud. Se obtuvieron resultados relacionados con el predominio de edades, de 17 – 23 años, propio de este nivel educativo, sin diferencias significativas por género, el 55 % de las mujeres entre 18 – 20 años, los hombres con menos frecuencia de participantes, representaron el 28 %. El 70.8 %, refirió información sobre la enfermedad, lo que se logró modificar positivamente al final del estudio en el 100.0 % de este grupo. El 41 %, de los participantes identificaron las relaciones sexuales desprotegidas como principal riesgo, e igual porcentaje, obtuvo información sobre el tema desde su acceso a Internet, lo que resultó preocupante debido a que no siempre esta fuente suele ser segura. Se concluyó, con variaciones significativas en el conocimiento sobre riesgo de contagios por VIH en los estudiantes universitarios.