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dc.contributor.authorMéndez Urresta, Edgar Marcelo-
dc.contributor.authorOrtiz Arciniega, José Luis-
dc.contributor.authorMéndez Carvajal, Erika Priscila-
dc.contributor.authorMéndez Carvajal, Vanessa Carolina-
dc.date.accessioned2026-01-26T22:52:49Z-
dc.date.available2026-01-26T22:52:49Z-
dc.date.created2024-01-23-
dc.date.issued2026-01-26-
dc.identifier.issn2789-3855-
dc.identifier.urihttps://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/18699-
dc.description.abstractEl objetivo de la investigación es relacionar la práctica de actividad física (AF) y las actividades que realizan en el tiempo libre los estudiantes universitarios. La población la conforman los estudiantes de la Universidad Técnica del Norte y mediante un muestreo no probabilístico se establecieron 942 participantes pertenecientes a seis carreras. Para determinar la práctica de actividades físicas y la utilización del tiempo libre se aplicó una adaptación del Cuestionario de Estilos de Vida en Jóvenes Universitarios (CEVJU). Los resultados sociodemográficos más relevante son que el 67,0% de la muestra son de sexo femenino y el 37,2% tienen empleo, el cual lo compaginan con sus estudios. El 51,8% de los sujetos de estudio cumplen con las recomendaciones de la OMS en cuanto a la práctica de AF, destacándose en esta área los estudiantes de Entrenamiento Deportivo (ED) y de Pedagogía de la Actividad Física y el Deporte (PAFD). El coeficiente de correlación de Pearson de ρ=0,535 sugiere una correlación positiva moderada entre la "Utilización del Tiempo Libre" y el "Promedio de Actividad Física". Esta correlación es más fuerte si la dividimos por carreras teniendo ρ=0,818 para ED y ρ=0,673 para PAFD. La motivación varía según la carrera, pero en general, cambiar la rutina académica y laboral es un motivo común entre los estudiantes para participar en actividades de ocio. Los resultados sugieren que la práctica de AF y de ocio entre los estudiantes está influenciada por diversos factores, incluyendo características demográficas, la naturaleza de la carrera y las motivaciones individuales.es_EC
dc.language.isospaes_EC
dc.publisherLATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidadeses_EC
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/*
dc.subjectACTIVIAD FISICAes_EC
dc.subjectESTUDIANTES UNIVERSITARIOSes_EC
dc.subjectSOCIODEMOGRÁFICOSes_EC
dc.titleActividad física y tiempo libre en estudiantes universitarios ecuatorianoses_EC
dc.typeArticlees_EC
dc.description.degreeN/Aes_EC
dc.coverageIbarra-Ecuadores_EC
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9610-9104es_EC
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3707-5252es_EC
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3846-9125es_EC
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2082-8289es_EC
dc.title.enPhysical activity and free time in Ecuadorian university studentses_EC
dc.subject.enPHYSICAL ACTIVITYes_EC
dc.subject.enUNIVERSITY STUDENTSes_EC
dc.subject.enSOCIODEMOGRAPHICes_EC
dc.description.abstract-enThe objective of the research is to relate the practice of physical activity (PA) and the activities carried out in free time by university students. The population is made up of students from the Universidad Técnica del Norte and through non-probabilistic sampling, 942 participants belonging to six majors were established. To determine the practice of physical activities and the use of free time, an adaptation of the Lifestyle Questionnaire in Young University Students (CEVJU) was applied. The most relevant sociodemographic results are that 67,0% of the sample are female and 37,2% have employment, which they combine with their studies. 51,8% of the study subjects comply with the WHO recommendations regarding the practice of PA, with Sports Training (ED) and Physical Activity and Sports Pedagogy (PAFD) students standing out in this area. The Pearson correlation coefficient of ρ=0.535 suggests a moderate positive correlation between "Free Time Use" and "Average Physical Activity". This correlation is stronger if we divide it by majors, having ρ=0,818 for ED and ρ=0,673 for PAFD. Motivation varies depending on the major, but in general, changing the academic and work routine is a common reason among students to participate in leisure activities. The results suggest that the practice of PA and leisure among students is influenced by various factors, including demographic characteristics, the nature of the career and individual motivations.es_EC
dc.identifier.doihttps://latam.redilat.org/index.php/lt/article/view/1623/1991es_EC
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