Actividades lúdicas para el desarrollo de la motricidad gruesa en los estudiantes de 7mo año de educación general básica del paralelo ‘’A’’ en la Unidad Educativa República del Ecuador de la Ciudad De Otavalo

Abstract

La presente investigación destaca la importancia de las actividades lúdicas en el desarrollo de la motricidad gruesa en niños, ya que, mediante el juego, se fomenta el disfrute y el entrenamiento durante las clases de educación física. Además, contribuyen al desarrollo integral y fortalecen habilidades como la coordinación, el equilibrio y el desplazamiento. El objetivo general de la investigación fue determinar las actividades lúdicas para el desarrollo de la motricidad gruesa en los estudiantes de 7mo año de Educación General Básica del paralelo ‘’A’’ en la Unidad Educativa República del Ecuador. Se utilizó una metodología de enfoque mixto, con un alcance descriptivo, un diseño no experimental, una investigación bibliográfica, de campo, transversal y con métodos estadísticos, inductivo, deductivo, analítico y sintético. La población estuvo conformada por 36 participantes, por lo cual para los 6 docentes se utilizó una encuesta con escala tipo Likert y para los 30 alumnos se aplicó un test de desarrollo motor grueso. Los resultados obtenidos en la encuesta, se evidenció que los docentes consideran la importancia del uso de actividades lúdicas en el proceso de aprendizaje; sin embargo, los estudiantes en su mayoría presentan dificultades notorias en el nivel de motricidad gruesa. Surgiendo este problema, se diseñó una guía didáctica basada en el currículo de educación física. Se concluye que la aplicación de estas actividades contribuye de forma efectiva también en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por último, se socializó la guía elaborada a los docentes de la institución anteriormente mencionada.