Estudio de la huella plantar y su relación con la angulación de cadera y rodilla en adolescentes mestizos de 10 a 19 años en la unidad educativa Cesar Borja y unidad educativa Valle del Chota

Abstract

La huella plantar permite realizar una valoración y análisis de la estructura del pie, ésta puede mostrar características morfológicas del estado de la estructura anatómica del cuerpo. Como objetivo principal del presente trabajo de investigación se pretende determinar la relación que existe entre la huella plantar y la angulación en cadera y rodilla en adolescentes mestizos entre las edades de 10 a 19 años. La metodología del estudio es de tipo cuali-cuantitativa, descriptiva y correlacional de diseño no experimental y de corte transversal. Se trabajó con una muestra de 77 estudiantes entre 10 y 19 años de ambos géneros, predominando el género masculino, y siendo las edades de 13 a 16 años la de mayor frecuencia. Se utilizaron instrumentos de evaluación tales como: Índice del Arco (IA), Test de Craig y Ángulo Q. Los resultados del tipo de huella plantar fueron del 50,6% de adolescentes con tipo de pie normal. La anteversión femoral estuvo determinada por el 46,8% de adolescentes y en la angulación de cadera por un el 3,9% de estudiantes con retroversión femoral. En la angulación de rodilla se encontraron resultados de alineación normal en un 84,4% de los evaluados. Los resultados de la huella plantar y la angulación de cadera nos muestra que no hay una relación significativa entre estos dos resultados al igual la relación de la huella plantar con la angulación de rodilla no tienen una relación significativa, afirmando que la huella plantar no influye considerablemente en la angulación de rodilla como tampoco en la de cadera.