Proceso de evaluación para la verificación de los aprendizajes de cultura física en los estudiantes de tercer año de bachillerato del Colegio Nacional Ibarra y Víctor Manuel guzmán de la ciudad de Ibarra, durante el año lectivo 2009. Guía de evaluación por competencias.

Abstract

El presente trabajo de investigación pretende conocer más de cerca los procedimientos de evaluación que se llevan a cabo en los colegios Nacional Ibarra y Víctor Manuel Guzmán, se logra determinar los conocimientos de evaluación y medición de los aprendizajes que tienen los docentes, el uso de procedimientos tradicionales orientados solo a valorar el aspecto psicomotriz, sin considerar los dominios cognitivo y actitudinal, esto facilitó la elaboración de una Guía de evaluación por competencias para el Área de Cultura Física que coadyuve al mejoramiento y perfeccionamiento del maestro y mejore en su desempeño profesional.