Recursos didácticos para el desarrollo de destrezas en el ámbito de expresión corporal y motricidad en los estudiantes de educación inicial subnivel ii de la unidad educativa “Chaltura”

Abstract

El currículo del Nivel de Educación Inicial está enfocado en el desarrollo integral del niño enfatizando la formación en lo actitudinal, cognitivo y motriz. Desde esta perspectiva, se toma como problema investigativo la falencia en el adecuado tratamiento de destrezas en expresión corporal y motricidad, ámbito de gran incidencia en el progreso de los estudiantes de este nivel. Tiene como objetivo proponer recursos didácticos que pretenden potenciar el perfeccionamiento de destrezas en al ámbito señalado. Para ello, se utiliza el enfoque de investigación mixto de tipo descriptivo que permite determinar las prácticas pedagógicas habituales. La técnica de análisis documental posibilita sistematizar, procesar, analizar la información bibliográfica, también se aplican encuestas y entrevistas a docentes y directivos. Entre las conclusiones se establece que los recursos didácticos son importantes para alcanzar la metacognición en los estudiantes, a la vez, admiten ejecutar con facilidad destrezas corporales y motrices. En concordancia se presenta un diseño de tipo propositivo cuyo afán es integrar en las aulas recursos didácticos que viabilicen el desarrollo de destrezas al emplear elementos innovadores que aporten y faciliten la didáctica y el aprendizaje, al igual que el óptimo desempeño profesional de los docentes en este nivel de escolaridad.