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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director(es)
PG 1297 logo.jpeg.jpg15-feb-2023Gamificación como estrategia aplicada al desarrollo de competencias digitales en los docentes del área de inglésCango Cabascango, Karina De Los ÁngelesMantilla Guerra, Marcia Lucía
PG 1563 logo.jpg.jpg11-sep-2023Desarrollo de actividades educativas interactivas basadas en el modelo TPACK para promover el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los estudiantes del séptimo año de la Unidad Educativa del Milenio Alfonso HerreraPaspuel Bastidas, Nelly JanethLópez Gutiérrez, Juan Carlos
PG 1621 logo.jpg.jpg17-oct-2023Uso de una ficha interactiva liveworksheets como estrategia de enseñanza aprendizaje y evaluación en los estudiantes de bachillerato técnico de electromecánica automotriz de la unidad educativa “17 de Julio” de la ciudad de IbarraMontenegro Salazar, Jorge AdalbertoMontenegro Simancas, Víctor Javier
PG 1575 logo.jpg.jpg8-sep-2023Determinar el perfil sensoperceptivo táctil en niños de 2 a 3 años del Centro de Desarrollo Infantil Santa IsabelRodríguez Quishpe, María JoséLópez Chávez, Silvia Catalina
PG 800 logo.jpg.jpg6-abr-2023Nano-Mooc como recurso tecno-pedagógico en la asignatura de finanzas públicas de la Universidad Técnica del NorteIbadango Galeano, Elizabeth JanethGuevara Vega, Vicente Alexander
PG 1607 logo.jpg.jpg12-oct-2023Evaluación de fichas temáticas basadas en las inteligencias múltiples para el desarrollo de pausas activas en los estudiantes de segundo año de la escuela de educación general básica “Ecuador”, del cantón Pedro MoncayoCuzco Toapanta, Evelin TatianaGarcía Santillán, Iván Danilo