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PG 1070 logo.jpg.jpg9-mar-2022Structural-approach-interactive strategies to enhance english lexical accuracy in elementary studentsRomán Tarapués, Lenin RenatoMiller Bauer, Kari Lynn
PG 993 logo.jpg.jpg7-ene-2022Diseño de un sistema de detección de intrusos a través de redes definidas por software para identificar tráfico maliciosoLeón Gudiño, Marcelo WladimirCuzme Rodríguez, Fabian Geovanny
PG 1089 logo.jpg.jpg22-mar-2022Integrating connectivism learning theory on oral production in efl A2 level studentsMosquera Camargo, Omar JerónimoFuertes López, Blanca Narcisa
PG 1082 logo.jpg.jpg14-mar-2022Evaluación de la cadena de comercialización del cultivo de arveja (pisum sativum) en el cantón Bolívar, provincia del Carchi, EcuadorToro Zurita, Diego SaúlAragón Suárez, Juan Pablo
PG 1107 logo.jpg.jpg21-abr-2022Estrategias psicopedagógicas para la atención de las dificultades del lenguaje oral de la niñez de 3 a 4 años de edad de educación inicial 1 de la unidad educativa Víctor Manuel Guzmán en el año lectivo 2020-2021Murguincho Matango, Consuelo VivianaEspinosa Marroquín, Ana María Elisa
PG 1330 LOGO.jpg.jpg13-mar-2023Estrategias didácticas lúdicas para desarrollar habilidades de comprensión y expresión oral en niños de Primer año de Educación Básica la Escuela Fiscomisional Mercedes CastroCualchi Cuascota, Miryam RocíoAndrade Ubidia, Rómulo Paúl
PG 1365 Logo.jpg.jpg13-abr-2023Genially en la enseñanza de lengua y literatura en educación general básicaSánchez Avilés, Nelson JofreAndrade Ubidia, Rómulo Paul
PG 1362 logo.jpg.jpg10-abr-2023Estrategias Tecno-pedagógicas de Educación Inclusiva en el Área de Inglés de Básica SuperiorRojas Briones, Viviana JackelineHernández Martínez, Evelyn Estefanía
PG 1340 Logo.jpeg.jpg28-mar-2023Efectos del sedentarismo producido por la pandemia COVID 19 en el estado físico de los estudiantes del subnivel de básica media de la Unidad Educativa “Daniel Pasquel” en el periodo 2021-2022Calderón Almeida, Narcisa VitelmaMina Páez, Alexandra Del Carmen
PG 1345 Logo.jpg.jpg29-mar-2023Active learning continuum techniques to develop vocabulary subskill on elementary school students at “República del Ecuador” school in Otavalo during the academic year 2021-2022Valencia Guamán, Jenny LorenaParedes Becerra, José Andrés