Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/16949
Citar este ítem

Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorArias Espinoza, José Ricardo-
dc.contributor.authorBedoya-Guerrero, Alejandra-
dc.contributor.authorBasantes-Andrade, Andrea-
dc.contributor.authorNaranjo-Toro, Miguel-
dc.date.accessioned2025-02-28T18:02:43Z-
dc.date.available2025-02-28T18:02:43Z-
dc.date.created2025-02-01-
dc.date.issued2025-02-28-
dc.identifier.urihttps://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/16949-
dc.description.abstractEste libro está diseñado para ayudar a personas con discapacidad visual a desarrollar habilidades financieras y tomar decisiones informadas que fomenten su independencia económica. Mediante explicaciones claras, ejemplos prácticos y ejercicios interactivos, se ofrece al lector una experiencia de aprendizaje accesible y efectiva. El contenido está organizado para que cada lector avance a su propio ritmo a fin de que comprenda y aplique en su vida diaria conceptos como el presupuesto, ahorro, gastos e inversiones, aspectos necesarios para gestionar sus recursos y asegurar un futuro financiero estable.es_EC
dc.language.isospaes_EC
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/*
dc.subjectFINANZASes_EC
dc.subjectEDUCACIÓNes_EC
dc.subjectINDEPENDENCIAes_EC
dc.subjectPERSONAS CON DISCAPACIDADes_EC
dc.subjectAPRENDIZAJEes_EC
dc.subjectEDUCACIÓN INCLUSIVAes_EC
dc.titleFinanzas inclusivas: educación para la independencia económicaes_EC
dc.typeBookes_EC
dc.description.degreeN/Aes_EC
dc.coverageIbarraes_EC
Aparece en las colecciones: Editorial UTN

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
LIBRO FINANZAS INCLUSIVAS.pdfLibro10 MBAdobe PDFVista previa
Visualizar/Abrir


Este ítem está protegido por copyright original



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons