Aprendizaje Con Dificultades En El Desarrollo Del Lenguaje En Los Niñ@S Del Primer Año De Educación Básica Del Jardín De Infantes “Gotitas De Miel” De Iruguincho Parroquia San Blas Cantón Urcuquí, Provincia Imbabura

Abstract

El siguiente trabajo Investigativo, está basado en la realidad del entorno educativo de la enseñanza-aprendizaje con dificultades en el desarrollo del lenguaje, en los niños y niñas del Primer Año de Educación Básica, si consideramos que el lenguaje oral es primordial y en donde inicia el ser humano a expresar sus deseos, sentimientos, inquietudes y de relación con la sociedad. Por ello es necesario profundizar la importancia en desarrollar el lenguaje con estimulación temprana, dinámica, creativa y lúdica; utilizando la moderna tecnología y demás competencias pedagógicas, que construyan el enriquecimiento del vocabulario fluido y espontáneo en este contexto se torna fundamental la elaboración de material didáctico con recursos del medio y también recursos de multimedia como el karaoke con aplicación hacia los pequeños, como un apoyo interactivo para entrar al mundo natural del lenguaje y acercarse a los niños a través del juego y el arte, propuesto de forma pedagógica ayudará a reforzar y socializar las clases , fortaleciendo los lazos de comunicación y afectividad entre maestro –alumno, además con ello se propenderá a interactuar en situaciones concretas y significativas el “saber”, el “saber hacer”, y el “saber ser”, es decir lo conceptual, lo procedimental y lo actitudinal dentro de las teorías y enfoque educativos contemporáneos.