Impacto de la actividad física extraescolar y su relación con la condición física de los estudiantes del 8vo año de educación básica de la Unidad Educativa “28 de Abril” de la ciudad de Ibarra

Abstract

La presente investigación se refiere al impacto de la actividad física extraescolar y su relación con la condición física de los estudiantes del 8vo. año de Educación Básica de la Unidad educativa "28 de Abril" de la ciudad de Ibarra. Cuyo objetivo fundamental es analizar la influencia de las actividades físicas extraescolares en la condición física de los estudiantes y su hipótesis de investigación es Hi: La práctica de la actividad física extraescolar influye significativamente con la condición física de los estudiantes. Y la hipótesis nula HO: dice que la práctica de la actividad física extraescolar no influye significativamente con la condición física de los estudiantes. En metodología que se utilizó fue el enfoque cuantitativo, donde se utilizó cifras, porcentajes, para conocer la influencia que existe entre actividad física extraescolar y condición física, los tipos de investigación que se utilizaron fue el descriptivo, explicativo para esta investigación se utilizó el diseño pre – experimental, este diseño de investigación cuantitativa en la que aplica una plan de intervención sin control riguroso de la variable porque solo se está trabajando con un solo grupo y es de corte longitudinal por que aplicó un pre test y un pos test de condición física.