Habilidades sociales y depresión en estudiantes de la Carrera de Psicología en línea de la Universidad Técnica del Norte

Abstract

Las habilidades sociales son un conjunto de herramientas que permiten a una persona relacionarse de manera asertiva y crear vínculos saludables dentro de un entorno, por otro lado, la depresión es un trastorno mental que influye directamente en el estado emocional de una persona, limitando el interés en llevar a cabo actividades placenteras. Esta investigación tuvo por objetivo analizar las habilidades sociales y depresión en estudiantes universitarios de la carrera de Psicología en Línea. Metodológicamente posee un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo y correlacional, es de diseño no experimental, de corte transversal y un muestreo probabilístico por racimos o conglomerados. Los instrumentos aplicados fueron la Escala de Habilidades Sociales (EHS) que cuenta con 33 ítems y están distribuidos en 3 dimensiones con subescalas y el inventario de depresión de Beck (BDI-II) que consta de 2 dimensiones y 21 ítems. La población estudio tuvo un total de 329 estudiantes con una muestra de 162, posteriormente los datos recopilados se migraron al IBM Statistics SPSS versión 25. Se utilizaron los estadísticos de la U de Mann-Whitney, Kruskal-Wallis y la Rho de Spearman para medir la correlación de variables dando como resultado un (Pvalor=0,000), por tanto, se rechaza la Hipótesis nula y se acepta la Hipótesis de Investigación: Existe una correlación significativa entre las habilidades sociales y depresión en los estudiantes de la carrera de Psicología en Línea. De este modo, se establece que es una correlación positiva, ya que a mayor déficit de habilidades sociales mayor será la prevalencia de depresión.