Características requeridas en el docente de enfermería por la comunidad educativa de la Universidad Técnica del Norte 2016

Abstract

El presente trabajo de investigación se realizó en la Universidad Técnica del Norte, con el objetivo de determinar las características requeridas en los docentes de la carrera de enfermería, para lo cual se trabajó con documentos ya existentes sobre docencia universitaria además del apoyo de la comunidad educativa de la carrera quienes facilitaron su opinión en cuanto al tema, misma que fue un valioso aporte para el progreso del estudio. Siendo un tema de gran importancia, debido a que los resultados contribuirán significativamente al proceso que se está viviendo hoy en día que es la acreditación de las carreras abordada por el CEAACES. El diseño metodológico es de tipo cuantitativa, basado en encuestas realizados a los mismos docentes, estudiantes y autoridades de la facultad ciencias de la salud específicamente de la carrera de enfermería. La tabulación y análisis de los resultados se realizó con la elaboración de gráficos para su interpretación, cumpliendo de esa manera los objetivos propuestos en la investigación. Entre los principales resultados se evidencia que nivel de expectativa de los estudiantes sobre las características docentes es bajo, además que la mitad de los docentes no imparten clases en una asignatura a fin a su área de especialidad, de los cuales la mayoría refirió no sentirse satisfechos el impartir la asignatura a su cargo. Gracias al apoyo brindado por todos docentes de la carrera y demás participantes se pudo concluir de forma exitosa la investigación obteniendo información de mucho interés para la carrera.