English songs as a strategy to improve pronunciation on second-level English Major students at UTN during 2021-2022 academic period

Abstract

El presente trabajo de investigación se realizó en la Universidad Técnica del Norte con la participación de los estudiantes de segundo nivel de la carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros durante el periodo académico 2021-2022. El propósito de esta investigación fue establecer estrategias de aprendizaje utilizando canciones en inglés para mejorar la pronunciación de los estudiantes dentro del aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera. Este trabajo se desarrolló con un enfoque mixto, en otras palabras, cualitativo y cuantitativo para así alcanzar los objetivos planteados. Posteriormente, se recolecto información mediante encuestas aplicadas a los estudiantes, y una entrevista aplicada a la docente encargada de la materia de Listening & Speaking. Luego del análisis de la información recolectada se estableció una serie de actividades pedagógicas usando canciones en ingles que serán de gran utilidad para el perfeccionamiento de la pronunciación de los sonidos vocálicos.