Los bits de inteligencia como estrategia didáctica para potenciar el desarrollo del lenguaje oral en la niñez de Educación Inicial II

Abstract

La presente investigación titulada, Los bits de inteligencia como estrategia didáctica para potenciar el desarrollo del lenguaje oral de los niños y niñas de Educación Inicial II, tuvo como objetivo, el diseño de una guía didáctica utilizando los bits de inteligencia para mejorar el desarrollo del lenguaje oral de los niños y niñas de 3 a 5años. La investigación se sustentó en el enfoque mixto, la población estuvo conformada por 16 estudiantes, dispuestos de la siguiente manera: tres niños y una niña de la edad de 3 a 4 años y 12 niños de 4 a 5 años de edad y una docente. La técnica aplicada para la recolección de información fue la observación directa con las respectivas guías de observación y rubrica. En la discusión de resultados se demostró que al aplicar el Método Doman, mediante los bits de inteligencia, existió una evidente mejora en la expresión oral de los niños y niñas. Se concluye que los bits de inteligencia aportan significativamente al desarrollo de la expresión oral en Educación Inicial Subnivel II y se proponen como estrategia para el desarrollo y aprendizaje de destrezas del ámbito comprensión y expresión del lenguaje.