Evaluación del desarrollo psicomotor en menores de un año en la comunidad de Tanguarín en el año 2016-2017

Abstract

En los primeros años de vida de los niños el desarrollo psicomotor es un aspecto de importancia para el mantenimiento de la salud y el bienestar de los individuos en vista a esto es necesario tener en cuenta las características psicomotoras de la población para tomar medidas de prevención y elaborar estrategias de intervención educativa ajustadas a las necesidades de los niños. El propósito de la presente investigación fue evaluar el desarrollo psicomotor en niños/as menores de un año del barrio Tanguarín de la parroquia de San Antonio de Ibarra, 2017 – 2018, la misma que se sustentó en un estudio cuantitativo, descriptivo y de corte transversal; la herramienta que se utilizó para evaluar el desarrollo psicomotor fue un test denominado test de Denver II, misma que permitió valorar el desarrollo psicomotor y las áreas de motricidad gruesa y fina, personal social, audición y lenguaje; dichas áreas presentan ítems específicos de acuerdo a la edad. Se aplicó a 25 madres y niños/as de ambos sexos menores de un año. Los resultados revelaron que el 80% de los sujetos estudiados presentaron un diagnóstico normal frente al desarrollo psicomotor mientras que el 20% mostró un diagnóstico presuntivo dudoso en las áreas de motor fino, grueso y de lenguaje, evidenciado en el sexo masculino de edad comprendida de uno a tres meses y de seis a ocho meses. Este estudio aporta nuevas evidencias sobre el perfil psicomotor de los niños del barrio Tanguarín menores de un año y motiva a la actuación educativa y terapéutica en niños que presentan problemas psicomotores.