Comportamiento enfocado en el desarrollo físico, de adolescentes en la Unidad Educativa Ibarra 2015

Abstract

Introducción: La población que inicia su pubertad, continuando con la adolescencia se enmarca como la cuarta parte a nivel mundial, siendo un grupo de prioridad de salud. Entre las razones importantes de centrarse en los adolescentes, es el embarazo en adolescentes, sobre todo en los que inician su etapa de la pubertad que cursan los 10 a 15 años. Mirando desde la expectativa de la sexualidad es donde se comienza a tomar decisiones sobre su propio cuerpo, y la accesibilidad a servicios de salud que lo acompañan en su etapa de adolescencia, la oportunidad de educación y la importancia que genera la familia en su entorno y la calidad de vida. Objetivo: Analizar el comportamiento enfocado en el desarrollo físico, de adolescentes en la ¿Unidad Educativa Ibarra¿ 2015. Metodología: Su diseño es cualitativo, de tipo descriptivo con un corte longitudinal inmerso en tres etapas: diagnostico, intervención y evaluación. Resultados: El 33,7% las adolescentes mujeres mencionaron que es el inicio de la menstruación o menarquia es el primer cambio físico externo, con un 45. 65 de aceptación a estos cambios físicos, mientras que los adolescentes hombres mencionaron que el 28.8% es el inicio de la eyaculación o espermarquia con un 68.2% de aceptación de los cambios físicos en su cuerpo. Conclusión: Luego de haber realizado la intervención con el apoyo de la guía educativa se realizó una evaluación para poder conocer cuánto aumento el conocimiento actual sobre los cambios físicos que se presentan en la adolescencia evidente externamente. Como tal las mujeres manifestaron que el inicio de la menarquia es el primer cambio físico que se presentó y los hombres la espermarquia, colocándose acorde a las estadísticas evaluatorias y en referencia a lo que maneja las escalas de medición puberal de Tanner.