Módulos didácticos para la especialidad de comercio y administración de la Unidad Educativa Nuestra Señora de Fátima de la ciudad de Ibarra, de acuerdo a la reforma del bachillerato general.

Abstract

El presente trabajo tiene como finalidad: Sustentar la defensa previa a la obtención del título de Ingeniera en Contabilidad y Auditoría C.P.A., y colaborar con la educación de la juventud Ibarreña mediante la implementación de módulos educativos para la especialidad de Comercio y Administración en la Unidad educativa Nuestra Señora de Fátima. El mismo que está compuesto por cuatro capítulos: Capítulo I.- Utilizando métodos de investigación como encuestas y entrevistas, se realiza la tabulación de los datos para posteriormente analizar en la matriz FODA, se determina el problema diagnóstico de la Unidad Educativa, la misma que dará paso a nuestro estudio. Capítulo II.- Contiene las bases científicas y legales en la que se apoya el proyecto, tomada de varios autores para acentuar la debida importancia de los módulos educativos. Capítulo III.- Se realiza la propuesta, en la que se describen los módulos educativos que se dirigirán al estudiantado del Bachillerato Técnico Polivalente de la Institución. La misma que describe el perfil de salida del estudiante, los objetivos a alcanzarse mediante criterios de desempeño y estándares de calidad, conocimientos específicos, rubrica de calificación y temario a seguir.