Análisis del proceso de orientación profesional en el bachillerato, de los estudiantes de primer semestre de las carreras de Contabilidad y Auditoría (Semi Presencial), Derecho (Semi Presencial) y Turismo, de la Universidad Técnica del Norte

Abstract

La orientación profesional es el proceso de acompañamiento y asesoramiento hacia la toma de decisiones profesionales. El objetivo de la presente investigación fue analizar el proceso de Orientación profesional en el bachillerato de los estudiantes de primer semestre de las carreras de Contabilidad y Auditoría (semi presencial), Derecho (semi presencial) y Turismo de la Universidad Técnica del Norte. La investigación fue de tipo cuantitativa, de alcance descriptivo y de corte transversal; para ello se diseñó una encuesta de 32 ítems y contó con un Alfa de Cronbach de (a = 0,96). La población fue de 171 estudiantes de las carreras antes mencionadas. Para el análisis de los datos, se utilizó el programa SPSS, con ello se pudo evidenciar que el nivel de percepción de calidad del proceso de orientación profesional fue entre deficiente y regular, lo cual muestra que el proceso, no fue contemplado de manera integral en la formación del estudiante, durante su transcurso educativo; en base a desarrollo de habilidades, aptitudes, intereses y vocación, relacionado con una adecuada toma de decisiones. También se pudo evidenciar que más de la mitad de los estudiantes del total de la población investigada muestran estar satisfechos con la carrera que cursan, hecho que no está vinculado directamente al proceso de orientación profesional.