Cuentos infantiles como estrategia didáctica para fortalecer la autoestima en niños y niñas de cuatro a cinco años de inicial II de la Unidad Educativa “José Julián Andrade” de la ciudad de San Gabriel durante el año lectivo 2019-2020

Abstract

La presente investigación parte del problema ¿Baja autoestima en los niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa “José Julián Andrade” de la ciudad de San Gabriel en el año lectivo 2019-2020?, como estudiante de la carrera Parvularia considerando importante y necesario, indagar el tema planteado; tiene como objetivo generar al cuento infantil como estrategia didáctica para fortalecer la autoestima. En el marco teórico, se analizó las dos variables de estudio, con bibliografía apta para entender y analizar el tema, se recopiló información valiosa sobre el cuento infantil y autoestima para ello se ha consultado de libros, revistas, páginas de internet, folletos, fuentes bibliográficas que han sido el soporte para redactar las fundamentaciones científicas que son la base del actual trabajo investigado. Prontamente se procedió a desarrollar la parte metodológica que se refiere a los tipos de investigación utilizados métodos y técnicas que sirvieron para el desarrollo del presente trabajo. Las técnicas e instrumentos que se aplicó fue la entrevista a las docentes tutoras, la encueta a los padres de familia y la ficha de observación a los niños y niñas de dicha institución, después de obtener datos se procedió a tabular, representar gráficamente y a realizar los análisis de cada pregunta, consecutivamente se redactó las conclusiones y recomendaciones tomando en base los aspectos importantes conseguidos durante el transcurso de búsqueda , las mismas que ayudaron a elaborar la propuesta alternativa de solución frente al fenómeno determinado, que consiste en una guía didáctica con estrategias metodológicas que contiene una planificación, un cuento infantil y una ficha de trabajo para trabajar con los infantes es por ello que se ofrece con este material didáctico que las actividades sean realizadas correctamente lo cual va a proporcionar un cambio y le permita a relacionarse con la sociedad, compañeros, amigos , familia y con sus padres, un niño con buena autoestima tiene asegurado parte de su éxito en la vida. De ahí la importancia de favorecer en nuestros niños la confianza y la seguridad en sí mismos, su sentido de aprecio y en general su autoestima es mejor con la propuesta planteada.