Las tecnologías de la información y comunicación (TICS) y las tecnologías para el aprendizaje y conocimiento (TACS) para el aprendizaje de matemática en educación básica superior

Abstract

La importancia del uso de herramientas tecnologías es un tema que dentro el contexto educativo adquiere gran interés. Este estudio tiene como objetivo primordial evaluar el uso de las TICS y las TACS en el proceso de enseñanza - aprendizaje de las matemáticas de los estudiantes de la Unidad Educativa Fiscomisional Juan XXIII del cantón Quinindé provincia de Esmeraldas; para cumplir con este objetivo se ha desarrollado herramientas de recolección de datos que pretenden obtener la opinión de docentes y alumnado acerca de sus experiencias con la implementación de herramientas tecnológicas en el proceso formativo. Los resultados obtenidos fueron capaces de determinar la necesidad de contar con una propuesta para el desarrollo de sus destrezas y habilidades cognitivas dirigido a los docentes de décimo año del área de matemática.