Articulación entre turismo educativo y artesanías en San Antonio de Ibarra: Propuesta de talleres interactivos para turistas

Abstract

La presente investigación se fundamenta en la necesidad de fortalecer la relación entre el turismo educativo y la producción artesanal en San Antonio de Ibarra, considerando que la limitada articulación entre ambos ámbitos ha restringido el aprovechamiento del patrimonio cultural local como recurso formativo y turístico; en este contexto, el objetivo general consistió en desarrollar una propuesta de talleres interactivos que integren el turismo educativo con las artesanías locales, con el fin de potenciar la experiencia turística y contribuir a la preservación cultural; metodológicamente, el estudio adoptó un enfoque mixto, de carácter exploratorio, descriptivo y propositivo, utilizando revisión bibliográfica, encuestas aplicadas a 68 turistas y entrevistas a actores clave del sector artesanal, bajo un diseño no experimental y transversal; los resultados evidenciaron un alto interés de los visitantes en participar en talleres artesanales, una valoración muy positiva de las artesanías como patrimonio cultural, especialmente de la escultura en madera, así como la percepción de que los talleres enriquecen significativamente la experiencia turística y generan beneficios directos para la comunidad local; asimismo, se identificó una disposición favorable al pago por experiencias guiadas, condicionada a la calidad y al contenido educativo de los talleres; en conclusión, la investigación determinó que la implementación de talleres interactivos constituye una estrategia viable y pertinente para articular el turismo educativo con la artesanía, fortalecer la identidad cultural de San Antonio de Ibarra, diversificar la oferta turística y promover un modelo de desarrollo local sostenible basado en el aprendizaje experiencial y la participación activa de los artesanos.