Implementing Technological Strategies to Improve Listening Skills for Young-Adult Students in the “Alfonso Herrera” Higher Technological Institute

Abstract

Escuchar es una habilidad receptiva fundamental debido a que ayuda a comprender el propósito de una conversación. Por esta razón, se convierte en una pieza importante en la comunicación que facilita el proceso de aprendizaje del inglés. Los objetivos de esta investigación se centraron en estudiar cómo la implementación de Estrategias Tecnológicas Mejoran la Capacidad Auditiva de Estudiantes Jóvenes-Adultos en el nivel de inglés A1 en el Instituto Tecnológico Superior “Alfonso Herrera”. Esta investigación se llevó a cabo a través de un enfoque mixto para proporcionar un análisis más completo de los resultados. Los datos fueron recolectados mediante el uso de tres instrumentos, una prueba en línea y una encuesta a los estudiantes que da un resultado cuantitativo y la entrevista al docente para analizar el punto de vista cualitativo, tanto sobre su nivel de escucha como sobre la importancia de la implementación de estrategias tecnológicas. Los hallazgos de esta investigación mostraron que los participantes enfrentaron problemas de escucha y hubo una notable apertura a la implementación. En consecuencia, la propuesta académica se diseñó con planes de lecciones y actividades enfocadas en el uso de estrategias. Esto consistió en aplicar nueve estrategias como escuchar lo esencial, escuchar detalles, predecir contenido, dictado, inferir significado, resumir, llenar espacios vacíos, responder preguntas de información y tomar notas con la ayuda de algunas herramientas digitales como educaplay, lyricstraining, vocaroo. y otros. Finalmente, los resultados de la implementación fueron positivos, la mayoría mostró una mejora en la comprensión auditiva.