Implementación de un programa de estimulación temprana para el centro de desarrollo infantil “San Pablo” de la provincia de Imbabura en el cantón de Otavalo

Abstract

La estimulación temprana en el niño es un factor primordial para el correcto desarrollo psicomotor en sus etapas posteriores ya que le permitirá adaptarse al entorno mediante la adquisición de habilidades y destrezas que facilitarán los procesos de interacción con su medio que le rodea. El objetivo de la investigación fue evaluar los resultados de la aplicación de un programa de estimulación temprana en los niños y niñas que asisten al Centro de Desarrollo Infantil “San Pablo”; utilizando la escala abreviada de desarrollo del Dr. Nelson Ortiz Pinilla. Se realizó un estudio cuali-cuantitativo, descriptivo, evaluativo y de campo; con diseño cuasi-experimental de corte longitudinal y con método observacional, bibliográfico, analítico y estadístico. La muestra estuvo constituida por 35 infantes predominando el género masculino y el grupo etario de 25 a 36 meses en la evaluación inicial y final. Se evaluó el desarrollo psicomotor antes y después de la implementación del programa de estimulación temprana determinando que en la evaluación inicial global el grupo Medio obtuvieron un 70%, mientras que el grupo medio Alto se encontraba en un 0% y después de la aplicación del programa el grupo medio descendió al 54% y el grupo Medio Alto ascendió al 37%. Se demostró que la implementación del programa de estimulación temprana resultó con un índice de desempeño de optimo y un índice de efectividad alta.