Estudio de factibilidad para la creación de una escuela de fútbol para niños y niñas de 6 a 14 años en el barrio los Ceibos ciudad de Ibarra provincia de Imbabura

Abstract

El objetivo principal del presente estudio es formar una escuela permanente de entrenamiento de fútbol, mediante un estudio de factibilidad para la Creación de una escuela de fútbol para niños y niñas de 6 a 14 años en el Barrio los Ceibos, ciudad de Ibarra, Provincia de Imbabura. Se ha investigado diferentes aspectos para tener una visión clara de la actividad deportiva de las escuelas de niños. Primeramente se desarrolla un diagnóstico situacional, de los moradores del barrio los Ceibos y sus alrededores aplicando encuestas a los padres de familia con la finalidad de conocer la aceptabilidad de la creación de una escuela de fútbol en el barrio, también se aplicó encuestas a los niños con la finalidad de conocer ciertas características asociadas al fútbol y sus preferencias hacia este deporte. Como siguiente paso se realiza un estudio de mercado, en donde se analiza los lugares posibles para la funcionabilidad de la escuela de fútbol, analizando los niveles y condiciones en que se encuentran los negocios de las canchas situadas en el sector con sus respectivos precios. Seguidamente se elabora el estudio del proyecto, en el cual se describe la macro y micro localización, la distribución de la planta, el tamaño e ingeniería del proyecto, además se realizó el presupuesto de inversiones que se va a requerir. Consecuentemente, se realizó el estudio económico y evaluación financiera, tomando en cuenta la inversión, el tiempo de recuperación, índices de rentabilidad y todos los parámetros financieros necesarios para determinar la viabilidad del proyecto. Posteriormente se procedió a realizar un estudio organizacional, donde establece la estructura administrativa y funcional de la microempresa su organización, misión, visión, objetivos y políticas. En cuanto se refiere a los impactos: social, económico, educativo, comercial y ambiental; se hace un análisis de cada uno de ellos utilizando matrices con su numeración cualitativa y cuantitativa. El proyecto finaliza con las respectivas conclusiones y recomendaciones para la ejecución del proyecto.