Influencia de la aplicación de las artes plásticas en el aprendizaje significativo de niños y niñas de 4 a 5 años de los centros infantiles del INNFA de la ciudad de Ibarra, período 2011-2012 propuesta alternativa.

Abstract

La presente investigación se refirió a la ¿Influencia de la aplicación de las artes plásticas en el aprendizaje significativo de niños y niñas de 4 a 5 años de los centros infantiles del INFA de la ciudad de Ibarra en el período 2011-2012¿ - Propuesta alternativa. El presente trabajo de grado tuvo como propósito esencial Determinar cómo influye la aplicación de las artes plásticas en el aprendizaje significativo de niños y niñas de 4 a 5 años. La presente investigación del tema propuesto se justifica por el valor educativo y pedagógico, ya que los niños y niñas aprenderán las actividades de motricidad fina de manera significativa. Para la elaboración del marco teórico se utilizó numerosas fuentes de información que ayudaron a clarificar cómo se debe enseñar, el modelado, la motricidad fina, el troquelado a través de las artes plásticas y responder las inquietudes. Por la modalidad de investigación corresponde a un proyecto factible, se basó en una investigación, bibliográfica, campo, descriptiva, propositiva. Las investigadas fueron las maestras, los niños y niñas. La encuesta y la ficha de observación fue la técnica de investigación que permitió recabar información relacionada con el problema de estudio. Luego de aplicar las técnicas de investigación referente a las artes plásticas y su influencia en aprendizaje significativo, se realizó el respectivo análisis e interpretación de resultados, posteriormente la información relacionada con el problema de investigación se representó en cuadros y gráficos. Conocidos los resultados se redactó las conclusiones y recomendaciones, las mismas que fueron aportes muy significativas para redactar la Guía didáctica que contendrá aspectos relacionados a las artes plásticas. Esta guía servirá de mucha ayuda para los docentes, niños y niñas. El producto pedagógico de la expresión artística en la educación preescolar se basa en la creación de oportunidades para que hagan su propio trabajo. Las actividades artísticas contribuyen a su desarrollo integral, porque mediante ellas el niño y la niña aprenderán los contenidos de manera significativa.