Programa de gestión de la convivencia institucional para mitigar conflictos internos y externos en la escuela San Daniel Comboni Fe y Alegría Parroquia La Carolina, cantón Ibarra

Abstract

Se realizó un estudio exploratorio de tipo transeccional para caracterizar la situación actual de convivencia y determinar el respeto al código de Convivencia, en una Escuela ubicada en un sector rural de la ciudad de Ibarra. Para este propósito se realizó un estudio mixto en la cual participaron 51 estudiantes y 12 docentes de la E.E.B “San Daniel Comboni. Las variables fueron medidas mediante encuestas a estudiantes y entrevistas a docentes. Los resultados muestran que existe un ambiente positivo y un nivel de respeto adecuado al código de convivencia, sin embargo, los estudiantes tienen una participación baja en los procesos de gestión. Por lo tanto, se concluye que es necesario que se implemente un programa para la gestión integral de la convivencia para la con énfasis en la mejora de los procesos formativos con la participación de los estudiantes.