Motivational teaching activities to develop the speaking skills in english with students from level 10th at Unidad Educativa República del Ecuador in Otavalo.

Abstract

El objetivo de esta investigación fue fortalecer el desarrollo de la habilidad oral a través de una guía de actividades didácticas motivacionales con estudiantes del décimo nivel de la Unidad Educativa República del Ecuador en Otavalo. Este estudio se enfoca en actividades didácticas motivacionales para incentivar a los estudiantes a hablar en inglés durante las clases, tomando en cuenta los módulos del Ministerio de Educación incorporados con actividades para hablar en inglés. Además, la recolección de datos se basó en métodos mixtos para garantizar la viabilidad de este estudio; ayudó a recopilar, analizar e ilustrar datos para resolver el problema. En este sentido, una prueba de motivación se centró en las clases de inglés en la primera parte. Además, utilizando una prueba de expresión oral basada en vocabulario, gramática, pronunciación y comunicación. La encuesta y la entrevista para los estudiantes y el profesor se centraron en las actividades de habla en el aula. Este estudio sugiere que: los estudiantes se sienten desmotivados por la repetición de actividades y falta de confianza durante las clases. Por lo tanto, el tema de investigación se tomó de acuerdo a la problemática de la falta de actividades de fortalecimiento y motivación para desarrollar la destreza oral en las clases de inglés. Por esta razón, esta investigación ha propuesto actividades dentro del aula para mejorar el habla en los estudiantes, tales como actividades de concurso, tarjetas de conversación, secuenciación de imágenes, juegos, búsqueda de diferencias, descripción de imágenes y narración de cuentos. Por lo tanto, es necesario crear una guía de actividades enfocada a motivar y brindar confianza para mejorar las habilidades orales en los estudiantes.